迟到检讨书2000字(优秀范文6篇)

关于迟到检讨书2000字，精选4篇优秀范文，字数为2000字。早就看到了你在教师节前给老师的一封信，可你对老师的感激却一时半会也写不出来，所以这次我决定迟到，以自己的实际行动来回报老师对我们的谆谆教诲。

迟到检讨书(优秀范文)：1

早就看到了你在教师节前给老师的一封信，可你对老师的感激却一时半会也写不出来，所以这次我决定迟到，以自己的实际行动来回报老师对我们的谆谆教诲。

早上，当您来到班级的时候，我就在想：今天是教师节，我该送什么给您呢?我一直没有找到合适的话题，所以我一直在想：这样吧，老师看见你在教室里写着什么，我们就可以在下面看着，等你回答完了问题，我们再说一遍这节课你上的什么课?如果你不回答的话，我们就在一起等你回答。

可是，你在上课的时候，我却在想：如果我们再这样下去，老师一定会批评我们的，我一定会把这件事给老师说。可你回答完问题后，我的脑子里却一片空白。我一下子就傻了，这件事对我们的影响还挺大的。

如果我说了这件事，我们还会和老师吵架吗?我们还会和老师发火吗?

迟到检讨书(优秀范文)：2

您好，我怀着一颗愧疚的心，向您递交这份检讨书。我知道这份检讨书是在学校给老师写的，是一篇很重要的日记，所以在这里给您写上一句对不起，以表示我对上文所犯的错误的深刻认识以及再也不会犯同样的错误了。

这件事情的经过是这样的：

在我们这里有一个学校是很美的，在那里，老师们对我们的关爱是无时无刻不萦绕在我们周围的，是不会因为时间的流逝而变淡的。可能是由于我们的自大，我们的不重视。在我的脑海里，不是这样的。

我不知道该做什么，是不是该学会尊敬别人?是不是该学会尊敬老师?

我的行为是错误的，我的行为是应该受到惩罚的。这是我应该做的，我也是知道的。但是我却不是很重视。

我的错误是我的错，对于我的这种行为，我是应该有所反省的，对不起。对于上述的一切我也是需要改正错误的。

所以我在这次的检讨书中，郑重地向你说声：对不起!

检讨人：

时间：x年xx月xx日

迟到检讨书(优秀范文)：3

我怀着十分愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书以表示我对迟到的认识以及悔改的决心。

早在我入学之前，就已经做好了充分的心理准备，就等着领导的号令。我一贯以来是一个非常不好的学生，我一开始就没有好的学习态度，在上课时总会想睡觉，不听讲，所以导致了成绩总是名列班上的前三名。这次的教训对我敲响了警钟，它让我知道了我的错误。

我这次犯的错误不是我一个人造成的，而是一时半会造成的，我一开始就没有好好的学习，不听讲，也没有把老师讲的重点都弄懂，所以导致了现在成绩总是名列前茅。

我在学习的时候也没有认真的去思考过自己该怎么做，所以导致成绩总是名列班上前三的!

通过这次的事情，我对自己犯的错误感到了羞愧。这一点我一直都没有做到!

通过这次的事情，我感觉我对自己所犯的错误感到很羞愧。我真的知道错了，我这样做是对的，但是我却没有认真的在学习上，对我的一些学习成长的帮助也没有及时的督促过来。

我知道，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的也是在为我好，敲定以后的工作学习态度就一定要好起来，我一定会好好学习的，不会再出现如此低级的错误。

我这次迟到是由于我懒惰，我不应该迟到，这是我对学习的工作态度，是值得我去学习的地方。

我会牢记老师的话，好好学习!

检讨人：

x年xx月xx日

迟到检讨书(优秀范文)：4

这次的迟到让我对学校的印象有了转变，我想我也可以用这个方式来表达自身的歉意，我对此错误深感歉意。

经过这些天的学习，我深刻理解了学校的要求，学校的规章制度，学校的管理制度。这是一所充满希望的大学。在学校里，学生的日常行为规范，对于学校的发展和建设，都有着很大的作用，是一个学校的标志，也是一所学校文化的体现。

但学校的管理制度是十分严厉的。

学校的学习生活秩序是十分重要的。

首先，校园的管理制度是十分严格的，校长是学校的主管，学校领导具有良好的职业道德，有良好的校风，校风，是学校的生命线。

其次，校长是学校的校长，学校的校长是学校的主管和教职员，学校的领导和教职员是学校的主体。

第三，校长是学校的领导核心，学校领导班子是校长的助手。校长要管的正，领导好，学校领导班子才能整体运作。校长要管的全体师生才能安心工作。

第四，校长是学校的领导核心，是学校教学工作的核心。学校是学校的生命线，学校领导的班子是整体，学校领导班子才能整体运转。

第五，校长是学校的领导核心，校长是学校领导的中坚力量，校长是学校的管理核心。

校长作为学校的领导核心，校长是学校的中心。学校领导的管理制度和教职员是一样的，校长在管理学生的时候，就要做好学生工作，学校管理学生的时候，就要管好学生，学校管理学生的时候，就要管好学校的老师，学校管理学校的老师。

第六，校长的管理制度是十分严格的，是学校发展的重要保障，学校领导的管理制度和教职员是一个学校的灵魂。在学校领导班子成员的领导下，学校领导班子的成员才能有效的保障学生的生产和生活。

第七，校长对学校领导班子的管理制度和教职员是十分严格的，是学校领导班子的核心。

第八，校长作为学校的领导核心，他的管理制度是十分严肃的，他的管理制度和教职员都是学生的管理制度。

第九，校长是学校的管理核心。校长在工作中，就要做到对学校管理工作有全局意识，对学校管理的每一项工作都有全局意识，对学校各种重要的活动都有统一规划，有分工。如果校长不能及时、认真地做好学校各项工作，就不能及时地做好学校和学生工作。这样就很容易导致工作的错误。

第三十一条学校是学校的管理制度。校长在学校管理工作的时候，就是学校的管理的核心。学校管理的时候，就是一个学校管理的时候。如果校长在管理学生时代，就是一个老实人，他的学生就是他自己的学生。校长对学校管理的时候，就是一个老实人，他的学生就是他自己的学生。

第十二条学校管理制度的制定和教