关于以语文老师为话题的生作文,精选4篇小学满分范文,字数为200字。老师是辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵;老师是蜡烛,我们就是祖国的栋梁。每当我听到一句句赞美的话语,便想起了我们的班主任——王老师。 关于以语文老师为话题的生作文,精选4篇小学满分范文,字数为200字。老师是辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵;老师是蜡烛,我们就是祖国的栋梁。每当我听到一句句赞美的话语,便想起了我们的班主任——王老师。 以语文老师为话题的生作文(小学满分范文):1老师是辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵;老师是蜡烛,我们就是祖国的栋梁。每当我听到一句句赞美的话语,便想起了我们的班主任——王老师。 王老师有一双乌黑的眼睛,一张能说会道的嘴巴和高挺的鼻子,这是她最大的特点。每次上课,她的声音总是很响亮,让同学们都听得津津有味,就连我们班的调皮大王——李浩,他在上课时也很听讲。 记得有一次,有个同学在玩的时候把墨水弄在了桌子上,老师发现了,马上叫那个同学去擦桌子,可是那个同学还在玩,老师就叫那个同学去打电话给爸爸妈妈或是其他家长打电话。可是那个家长一直没有来,就算是去了也不是老师来了。老师看见了,就走上了讲台,把他叫到了讲台前面对同学说:你怎么能这样呢?你把自己的墨水搞在地上,弄脏了怎么办。那个同学听了之后,就马上低下头,小声说:对不起老师,我把你的墨水弄到地上的时候,我就把你的墨水弄到地上,就把你的地上弄脏了,那位同学听了之后,就马上低下头说:老师,我把您弄成了这样!老师看见了,就说:没关系的,只要你认真听讲,老师相信你一定可以的。 还有一次,我们班的一些调皮的学生把自己的桌子踢得很高,老师就用一根棍子把那个同学的桌子敲了一下,那个同学就像是受了一惊,马上站起来,把头埋的更低了。这个同学就是我们的语文老师——王老师,一个爱管闲事、爱讲话的老师。 这就是我们的语文老师王老师,一个爱管闲事的老师。我非常的喜欢她。 以语文老师为话题的生作文(小学优秀素材):2我的语文老师姓李,她中等身材,身材苗条,头发乌黑发亮的,一双明亮的眼睛,鼻子高高的,一嘴唇薄薄的,她就是我的语文老师——。 我们班有两个女同学,她们都很爱学习,有一次,老师布置的'作业是读《西游记》,有的同学还写成作文呢,可是老师没有发觉,老师一来,就看见了两个同学,还以为她在写作文呢!老师一来,同学们就一窝蜂的冲了出去,老师一看,就火冒三丈的说,你们干嘛呢,这么不认真,这么马虎,你们是不是要把语文课的知识点抄了?这时,同学们就像泄了气的皮球一样坐在位子上。 老师还有一个特点,就是有一点严厉。有一次,我们班的一个同学不小心把脚扭了,老师发现后,立刻给同学们发了电话,同学们都去了,只有我们班的一个女同学在家里,老师打了个电话给妈,同学们都去了,只有我们班同学在家,我们一看老师在打电话,就立刻去找老师,老师听见了后立刻去打电话了,同学们一听老师要来了,就立刻去找老师,可是老师已经走了,同学们一听老师在打电话,就立即去找老师,可是老师已经走了,同学们又去找老师,可老师还没有回来,同学们就在教室里玩游戏,老师回来后,发现这是老师最后一次打电话给我们了,老师问了我们的事情,同学们都说老师没有看见同学,还把老师的话当耳旁风,老师说你们还有没有认真听,你们都去看看老师的电话吧,我们就跑过去看,原来老师在电话里问你我的话,看见老师在电话里,我们一看老师,同学们都跑过去了,老师就把他们一个一个叫了过来,问清楚事情的原由,老师说这次同学们都不敢在课堂上,你们还是认认真真的听课,这是老师的错,老师也说过要好好的听课,同学们就像是听老师的话似的,这就是老师的爱,老师的严厉,老师的严厉是不能用文字来表达的! 以语文老师为话题的生作文(小学精选范文):3语文老师是一个平凡的职业,她也像妈妈一样关心着学生们的成长。 有一次,一道数学难题,我绞尽脑汁也想不出解决问题的办法。我看了看钟表,已经7点20了!我急的快哭了,这么多作业,老师会怎么办?我想到了妈妈的话。我想出了一个好办法。我跑回自己的房间,拿起作业本,开始一题一题的解答题。我想:这一题我不会做,我就在书包里找出来吧。突然,我看见书包里有一本书。我想:这一定是《中华上下五千年》,于是我把那本书撕开来,仔细的看了起来,可是,我看了一眼作文书上的答案,我又发觉自己不会做。我想:不行,不学也得做啊!我又想,我就把那本书翻过来看,可是,我又想了想,这一题也不会。我又想:我不可以把这本书撕掉啊!我又想:这一题,我不可以把这本书撕掉啊! 我再看了看钟表,已经7点15了!我想:怎么办呢?我又想:这一道难题,如果不把这本书撕掉,老师会怎么办呢?我就在书包里翻来翻去,怎么也找不出解决的方案,我想:我要把这本书撕掉,让老师不用那么辛苦。 这时,妈妈回来了,看见我在那么困难地解题,就问:你在想什么?你在想什么?我没有回答,妈妈看见了,就问我:怎么了,你在想什么啊?我没有回答,妈妈就给我讲了一遍,我就想:妈妈说什么,妈妈就给我讲。过了一会儿,妈妈就叫我起床,我就起来,妈妈把我叫起来,问:你怎么了?我就把这件事情的来龙去脉说了一遍,妈妈就让我把这件事情的经过讲给她听,我就把这件事情的经过讲给妈妈听,妈妈就把这件事情原本的经过讲给她的爸爸听。妈妈听了,就把那本书给了爸爸听,爸爸就把这件事情告诉爸听,爸爸就给我讲了一遍,我就自己去上学了。 这就是我的语文老师,他就是一个平凡的职业。
本文标题:以语文老师为话题的小学生作文200字(满分8篇)
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