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关于xx年级的小孩适合写什么作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。这节课的主要内容是写人。老师让我们写一篇《春天来临》的作文，我写的是一篇《在家里》。我先写了一个“大”字，然后写了一个“小”字。 关于xx年级的小孩适合写什么作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。这节课的主要内容是写人。老师让我们写一篇《春天来临》的作文，我写的是一篇《在家里》。我先写了一个“大”字，然后写了一个“小”字。 的小孩适合写什么作文(优秀范文)：1今日，我们上了一节作文课，老师给我们上了一节语文课。 这节课的主要内容是写人。老师让我们写一篇《春天来临》的作文，我写的是一篇《在家里》。我先写了一个“大”字，然后写了一个“小”字。 这时，老师叫我们写“春”字，我们大家都说：“老师，我们写‘大’字，你们写‘小’字。”我写得非常好，同学们都很羡慕我，都夸我字写得好，这节作文课真是太有趣了。 通过这个课，我学会了很多知识，我还想学更多的知识，等着我们学校组织这样的课程呢！ 的小孩适合写什么作文(优秀范文)：2我不知道我是否会在某一天突然长大，我不知道我是否会在某一天突然发现这个世界已不是以前的我。我只能静静的等待，等待我的那份爱。 我一直都没有发现过这个世界，就这样静静的守着一个人。 一天，我正坐在窗前，仰望天空，突然，有一个人拍了拍我：“嘿！这是谁？长得这么好，是哪个不认识的人呢？”他笑了，笑得那么的灿烂，那么的自然。我看不见他的笑，只能看见他的眼。他的脸上没有一丝笑意，只有那么一抹淡淡的笑。我看见他的背影，我也看到他眼角那道道的皱纹，我也看见他的眼角有了一丝淡淡的笑，他的眼角的皱纹就在他那一脸笑容中浮现，我看到他笑了，我也笑了。他的嘴角微微上扬，他的眼眸中，充满了幸福的喜悦，我看到他嘴角上那抹笑，我看到他嘴角边的弧度。 他的笑让我不禁想起了一位诗人的一句话：“笑一笑，xx年少。”是啊！笑是最好的表达方式。 他的笑很美，很甜。我很感觉自己很幸运，有这样可爱的朋友陪伴着我，我很幸运，有这个好爸爸，爸爸，我很幸运。 的小孩适合写什么作文(优秀范文)：3每当看到那一颗颗闪亮的星星，我就会想起小时候那一次的经历。 那是一个星期天，小姨带来两只可爱的小鸭子，一只一只黑色。我看着这两只小可爱，心里很不是滋味。于是，我就拿着一只的小鸭子到处去炫耀。可是，没想到小鸭子好像知道自己的不是主人的样子，就一直在一旁“叽叽”地叫，好像在说：“哼，我才不和你比呢！” 可是我越来越不甘心了，就用另一只小鸭子去炫耀。这时，另外两只小鸭子好像知道了我的用意，就一直在我的面前叫个不停，好像在说：“你要把我们赶出我的地盘，我们要做你的主人！” 就在这时，我想到了一个办法，我拿着那只小鸭子，放到它们的面前，可是这只小鸭子好像知道我的要求似的，就一直跟在我的身后。我想：“这只小鸭子真是太调皮了。”就在这时，我看到了一只黑黑的小鸭子正要过马路，我连忙叫住了它，它一听，马上跳到了路边的草丛中，把头埋了下去。 我又拿来一只小鸭子，放在桌子上，又把桌子上的小鸭子引了过来，让他站在桌子上，小鸭子看见了，吓得“嘎嘎”乱叫，好象在说：“救命啊！救命啊！” 过了一会儿，它终于把小鸭子给弄醒了，我把它从桌子上抱起来，它们才停止了叫叫，可是，它们又想到：刚刚是谁把它们引过来的呢？它们应该不会来的。 过了几天，那两只小鸭子终于苏醒过来了，我把它们放在了地上的草坪上，它们就在地上打滚了，还把脚也放在那里呢！ 我的童年是多么快乐，多么幸福呀！ 的小孩适合写什么作文(优秀范文)：4“叮当，叮当……”一阵清脆的铃铛声响起，同学们像放飞的小鸟，飞出了教室，来到校园里玩耍。 这是一个充满欢笑声的校园，操场上有同学们的欢声笑语，有老师的谆谆教导，还有许多好朋友们在一起做游戏。有几个同学在打篮球，他们把球传给了对方，对方接到球后立马投篮。只见他们把球传给了对方，对方接到球后，立刻传到了对方的球员身边，球员一个个飞起一脚，球飞的老高，球进到了他的手中……。 操场上，同学们正在打乒乓球，一个个都精神抖奕，一个个都生龙活虎，一个个身板挺拔，一个个精神饱满。只见他们你来我往，不停地打了起来，一个个乒乓球在手里飞来飞去，好似一个个可爱的小精灵在飞舞，又好似小精灵们在玩捉迷藏，你追我赶。只听到“砰！”的一声，乒乓球被他一个不小心弄得四脚朝天了，他立刻又传给了另一个。 操场上，同学们正在打篮球，只见他们个个都生龙活虎，有的同学打得很高，有的同学打得很低，但是，他们仍然很努力，打得很精彩。 操场上，同学们正在做早操，操场上顿时热闹起来，他们都在做早操。只见他们一个个都身板挺拔，精神抖搂地站在操场上，像一排排整整齐齐的哨兵。只见他们一个个神采飞扬，一个个精神饱满，好看极了，一个个精神抖搂得更是精神抖搂，像一个个小战士，守卫在操场上。 操场的东面有几个大花坛，花坛里，有许多花，有红的花、黄的花、粉的花，真是五颜六色。有黄的花、蓝的花、紫色的花，真是五彩缤纷。 操场的西面有一个足球场，足球场上同学们正在踢足球，他们把球传到了对方的球门上，足球就像一颗颗流星，直飞进了篮球场，他们你来我往，争先恐后地抢着足球，生怕落后，一直到他们都抢到足球才肯走。 操场东面有一个篮球架，足球架的旁边有许许多多的树，树上有许多的鸟儿，它们都在欢乐的唱歌，唱完歌，鸟儿们就会停在树上，仿佛在给他们伴奏，鸟儿们有的在欢快地唱歌，有的在叽喳地唱歌，还有的在树上欢快地叫着…… 这就是我的校园，我爱我美丽的校园。 的小孩适合写什么作文(优秀范文)：5“老师，我们的作业本呢！”“哦，是你们的作业本呀。”同学们都一蹦三尺高，一个个像发现了宝藏的“小兔”一样，兴奋得跳了起来。“哦，原来今天是星期一，我们的作文课又开始了……”“老师，今天是星期五，你的作业本呢？”“我的作业本呢！”“唉，你们今天的作业本都在哪里呢？”教室里一下子安静下来，只有笔在纸上沙沙沙的写字声，好像在说，“老师，我的作业本呢？” 同学们有的皱起了眉头，有的抬头看了看，一副胸有成竹的样子。“你们看，我的作文本呢？”一个同学喊道。教室里顿时热闹起来了，大家纷纷抬起头来，看着他，他也皱起了眉头。 老师见状，便走上讲台，大声地说：“同学们，我们今天要进行一次测试，你们要好好地检查。”同学们听了，顿时安静了下来。老师一声令下，他便开始做作业，有的同学皱起了眉头;有的同学皱起了眉头;有的同学还不停地翻看，一副很紧张的样子。 “老师，我的作文本呢？”另一个同学问老师怎么找到的。 “我找到我自己的作文本了。”老师的脸上顿时多云转晴，“你们看，我的作文本是在桌子上，你们看，老师的作文本呢？”“我的作文本呢”“我的作文本呢？”“老师的作文本呢？”这样，他们的目光齐刷刷地聚集在老师的身上。 老师的话语中，我听到的是温柔的声音：“同学们，你们是不是没做作业？这样，就会影响你们作业本的质量！” 同学们听了，都低下头，低着头，心里很着急，有的还开玩笑似的说：“老师，你说的真对。” “老师，你为什么这么做呢？”“因为你们是我的学生呀，你们不是我的好学生，我是要把作业本的质量改好的。”“老师，我知道您说过的话，但是，我希望你们能够改掉这个坏毛病，让我们班的作业本都能得到更好的改善。” 老师听了，微笑着对同学们说：“同学们，好，你们是我最好的学生，好，我就原谅你们吧。” 老师的话，让我们知道了，作业本的质量是最重要的，但同时也是最重要的，不能因为一点小事，就影响了整体成绩，所以，我希望同学们能够把作业本认真地检查，做作业时不要因为一点小事就影响了其它同学的学习。
本文标题：六年级的小孩适合写什么作文600字(优秀范文6篇)
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