三年级下册同步作文第二单元400字(精选范文6篇)

关于xx年级下册同步作文第二单元，精选5篇xx年级精选范文，字数为400字。今天下午第二节课是体育课。我们来到操场，只见操场上坐满了一些老人，我心想：要不要去打羽毛球吧，不然会有不好的事情发生。我便对他们说：“我们去打羽毛球吧！”老人们同意了，就带我来到了一片空旷的地方。我先把羽毛球扔了过去，没想到球像飞了出去，正好掉在了地上，我捡起羽毛球扔到旁边的草地上，正好落在旁边的小花上，我把小花摘了下来，给小花浇了一些水，小花好多了！这时，老师走了过来，对我们说：“你们是不是想打球呀？”我说：“老师，我想打羽毛球。”老师说：“不要紧，但你也不能打太久，不然会伤到你的。“我们听了，便高高兴兴地回家了。

关于xx年级下册同步作文第二单元，精选5篇xx年级精选范文，字数为400字。今天下午第二节课是体育课。我们来到操场，只见操场上坐满了一些老人，我心想：要不要去打羽毛球吧，不然会有不好的事情发生。我便对他们说：“我们去打羽毛球吧！”老人们同意了，就带我来到了一片空旷的地方。我先把羽毛球扔了过去，没想到球像飞了出去，正好掉在了地上，我捡起羽毛球扔到旁边的草地上，正好落在旁边的小花上，我把小花摘了下来，给小花浇了一些水，小花好多了！这时，老师走了过来，对我们说：“你们是不是想打球呀？”我说：“老师，我想打羽毛球。”老师说：“不要紧，但你也不能打太久，不然会伤到你的。“我们听了，便高高兴兴地回家了。

下册同步作文第二单元(精选范文)：1

篇5

今天下午第二节课是体育课。我们来到操场，只见操场上坐满了一些老人，我心想：要不要去打羽毛球吧，不然会有不好的事情发生。我便对他们说：“我们去打羽毛球吧！”老人们同意了，就带我来到了一片空旷的地方。我先把羽毛球扔了过去，没想到球像飞了出去，正好掉在了地上，我捡起羽毛球扔到旁边的草地上，正好落在旁边的小花上，我把小花摘了下来，给小花浇了一些水，小花好多了！这时，老师走了过来，对我们说：“你们是不是想打球呀？”我说：“老师，我想打羽毛球。”老师说：“不要紧，但你也不能打太久，不然会伤到你的。“我们听了，便高高兴兴地回家了。

回家后，我对妈妈说：“妈妈，今天，是我最难忘的一天。”妈妈说：“这就对了。”我们吃完饭后，便去打羽毛球。我把羽毛球扔过去，妈妈说：“你这个球打得真好！”我对妈妈说：“妈妈，你看，我这个球打得多好啊，我一定要学习打羽毛球，我要学会打羽毛球。”妈妈说：“那好吧，只要你好好练，就一定能学会！”我就按照妈妈的要求去做，果然功夫不负有心人，我学会了打羽毛球，真是太高兴了！

这就是我的第一次打羽毛球的经历。

下册同步作文第二单元(精选范文)：2

篇30

我是一个十足的小书迷，不信，你就去看看吧！

我是一个书迷。有一次，我正在津津有味地看书，妈妈走过来，对我说：“你不是说要多看书吗？”我只好乖乖地把书放回书架，看着书看入迷了。

我是一个爱看书的小女孩，我的书架上的书数不胜数，有科学类的小说，有历史的传记，有作文的……每当我读到一个知识点，就会不由自主地把书中的精华摘抄下来。我最喜欢看的书是《安徒生童话》了，我一边看书，一边吃着零食。有一次，我看书看得入迷了，连妈妈叫我吃饭都没有听见，结果妈妈把我叫醒。我不耐烦地回答：“再看会儿。”可是妈妈却不给我看，我只好垂头丧气地去吃饭了。

怎么样你们觉得我这个小书迷不赖吧？

下册同步作文第二单元(精选范文)：3

一阵寒风，把人们带进了一个严冬的夜晚。

夜晚，我们一家人在院子里，围坐在饭桌旁，一边品尝可口的美食，一边说着xx年中的新鲜事，其乐融融。

突然，只听妈妈喊道：“吃饭了。”我们全家都向着一块大石子，向着那块大石子走去。我们一个个站在石头上，望着天空，不知道怎么的，一个个都像小鸭子一样，在天空中自由地游戏。

这时候，我听到了“”的声音，好像有一个东西在我头顶上碰了一下，我回头一看，原来是一个小朋友摔倒在地，他的脚被石头划破了，鲜红鲜红的，流出了鲜血，他哭的很伤心。

小朋友们看到这一幕，纷纷过来帮忙。他们有的帮忙小朋友，有的扶他起来，还有的问他怎么样，小朋友都一一回答了。

这时，一个小伙子走了过来问：“小朋友，你怎么了，你的脚怎么了？”小朋友回答说：“我的脚被石子划伤了，我的妈妈把我送到医院去了。”小伙子对医生说：“对不起，我妈妈不是故意的。”

听了这一番话，我感到很惭愧，他是多么乐于助人呀！他的妈妈说：“没关系，以后不要再碰这种事情了。”

下册同步作文第二单元(精选范文)：4

篇1

今天，老师布置了一个家庭作业：写一篇日记，并要求写一篇日记。我想：“我的作业一会儿就写完了，这么简单的作业。”

回到家，妈妈正在厨房里忙碌着。我说：“妈妈，我帮你做一下饭菜吧。”妈妈看看我，微笑着点了点头。我先打了一些米，然后把米淘了，淘干净后，我把它放进盆里，用手一按，米粒粒都像顽皮的娃娃似的，跳了出来。我把米粒一粒粒地捡进碗里，然后把米饭一粒粒放进锅里。过了一会儿，饭菜做好了。

妈妈看着我做的饭菜，说：“这饭菜真好吃，我们的儿子真棒！”

下册同步作文第二单元(精选范文)：5

篇2

人生如海、如火。在我们的生活中，总会有那么几个人在我们身边。

在这个世界上，每个人的一生都会有很多人在我们身边。

在我的身边也有这样一个人，他不会因为别人的一句话而气愤愤不平，而是对我微笑。

在学校的体育课上，老师让我们跳高，我的心里就像揣了一只小兔子一样，“咚咚”直跳。老师让我们跳，我的心里像揣着一只小兔子——咚咚咚。我的心里像是揣着一只小兔子，“咚咚”跳得很快。

我一定能跳过去的。老师开始数了，我看了看我的好朋友，他的脸色苍白，一副很难看的样子。他看了一下，说：“我们不玩，跳吧！”我的心里很矛盾。

我的心里像有只小鹿在乱跳，不知道跳什么。

“好，就跟我来！”我大步向前，心里像有十五个吊桶——七上八下的，我想：这个小孩一定是想跳过去的。

“好，就跟我来，我们一组跳吧！”老师的一句话打破了我的沉思。

“好！”我和小伙伴们一起跳到一起，我们两个跳了过去，“一，二，三……”

老师一声令下，我们两个同学都跳了过去。老师笑着说：“好，这个跳了过去，就跳过去一点！”

我听了，就像有一只小兔子在我的心里乱跳，害怕跳到一块。

老师说：“不行。”我的心里就像揣着一只小兔子，不停的跳着。这时，老师的眼睛看着我说：“我来帮你，我来帮你。”

于是，我们跳过去了。老师的目光看着我们，我们就一起跳了过去，一起跳了过去。

这时，老师的脸色也变得更苍白了。老师的语气也变得很严厉：“不能跳，你们跳不过去就别跳了！”

我们听了，就像一只小兔子，一点都不开心了，我们在操场上乱踩，一起跳，一起唱，一起玩，一起唱。

这时，我们感觉自己的脸上辣的，好像被火烤一样。老师的脸色也变得苍白起来。他说：“不能跳，你们跳不好就别跳了，你们一定要加油啊！”

老师的话让我感受到了前所未有的温暖。

我们两个同学的脸上都洋溢了笑容。

这就是我身边最平凡的人——一个平凡的人——一个平凡的人。