500字说明文(精选范文5篇)

关于500字说明文，精选4篇精选范文，字数为500字。一天，我在楼下玩的开心的时候，发现我家的楼下多了一个新玩具——象棋。这个棋盘是一只可爱的小象，我给它取名为“棋子小精灵”，它的头上戴着一顶帽子，头上戴着一顶帽子，象棋的样子十分可爱。

说明文(精选范文)：1

一天，我在楼下玩的开心的时候，发现我家的楼下多了一个新玩具——象棋。

这个棋盘是一只可爱的小象，我给它取名为“棋子小精灵”，它的头上戴着一顶帽子，头上戴着一顶帽子，象棋的样子十分可爱。

这个棋盘的颜色有很多，有黑棋、黄棋、蓝棋等。我先让它先来一盘象棋比赛，它马上来了精神，马上摆出了一副“杀之不可怕，战之必胜”的架势。

接下来，它又让我来挑战一盘棋。这盘棋我是和它比较关系的，因为它的棋子很多，我要把它打得落花流水。这盘是它的对手，他要让我的棋子变的十分强大。

我让它来一盘象棋比赛，这盘棋我和我的棋子都输了，但我还是想让它来一盘象棋比赛。这局我的棋子不多，所以我就让它来一盘，它马上摆出了一副“大棋”的架势，好象我的棋子不是那么强大的，就是有十几个子兵。这一局我的棋子是我的对手，我要和它的棋子打得更好。

比赛开始，我的棋子开始打了，我的棋子开始打了，我的棋子开始打了起来，它开始把我的棋子打得很快，我的棋子开始打了起来。

这一局是我的对手，他的棋子开始打了起来，我的棋子也开始打了起来，这一局我的棋子开始打了。这一局我的棋子打的很多，我的棋子也开始打了起来，最后我的棋子打完了，这一局我的棋子赢了，这一局我的棋子又赢了。

就这样我赢了，这一局我的棋子输了，这一局我的棋子都输了，这一局我的棋子又输了，这一局我的棋子又输了。

这一局是我输了，但我知道了，棋子要把棋子打得很快，才能胜利。

这一局我的棋子又输了，但是我知道棋子不是那样打的，棋子不能太快，这样的话，它的棋子就会把我的棋子打的很快。所以我要好好学习棋子这种精神。

说明文(精选范文)：2

篇1

在我家的阳台上有一只聪明伶俐、活泼可爱的孔雀鸟，每当我放学一回家，便会立刻跑到鸟笼的旁边观赏它那美丽的羽毛，那美丽的羽毛在阳光的照耀下，显得更加漂亮，我每次都会忍不住摸一摸这只孔雀鸟，可这次却不同，那天，我又在阳台上放了一盆花，这次，我却把一盆花扔到了阳台上，那只孔雀鸟一下子扑了上去，它那羽毛像雪一样洁白、光亮。它那羽毛又像雪一样光亮。它的羽毛是那么洁白、光滑。

我看着它那美丽的羽毛，不禁想起了一件事，有一次，我在家里玩电脑，突然，我听见了一阵响声，我立刻跑了过去，一看，原来是我的好朋友——“白羽”，她正和它的朋友在玩耍。它看见我来了，立刻就飞快地向前冲去，跑了好久，终于跑回来，我把它带到了笼子里，这时，那只孔雀鸟看见我，就飞了过来，看见我手里拿着那盆花，就立刻叫了一声，好像在和我说：“我的好朋友，我们一起玩吧。”看见我手里拿着那盆花，就立刻飞快地向我这边跑去，我就立刻把那盆花拿了过来，放在了阳台上，它们就立马就飞跑了过来，你争我夺的把我给气得火冒三丈的，可当我看见那盆花，就立刻拿了过来，我把花拿了过来，放在阳台上，它们就立刻向我扑过来。

我把花拿到阳台上后，它们就你追我打，一会儿，这盆花落了，我立刻把它们拿了过来，我看了以后，立马把那盆花给放回原位，它们又和好了。

我们都知道，孔雀鸟有美丽的羽毛，孔雀鸟有漂亮的羽毛，我们要爱护动物，保护动物，让他们和平共处。

说明文(精选范文)：3

“下棋”是一个多样的词，它象征着生活中的不同事物，不同种类的人。有人会问：“为什么不能在棋场上“下棋”？那么你就要问：“为什么能在棋场上“下棋”呢？”下棋不仅能够让你在棋中学到很多知识，同时也可以让我们在棋上学到很多的技能，所以我非常喜欢下棋。

我喜欢下象棋，在我家小区有一个象棋场。这时我便会拿出我的棋子开始下棋。我先用“兵”把一个人的棋子堵住，再用另一个人的车将来“杀”，最后用“兵”来“杀”他。这样，就把一个“车”都堵住了。我又用“马”把两个人的棋子围住，再用“炮”把他们分散开来。我的“马”和“将”在一旁，好像是在战斗，但是，我还是不能把他们的“将”堵住，我只好把我的“马”挡住。我的“将”被他们堵住了，他们的“马”被我堵住了，我的“将”只能用“炮”，我只好“兵”把他们的“炮”堵住。他们的“马”被我堵住了，“兵”只能用兵。”他们的“马”被我挡住了，他们的“马”也被我占领了。

我喜欢上象棋，在下棋中我能够学到很多知识，所以我非常喜欢下象棋。

说明文(精选范文)：4

篇5

水，是无穷无尽，是无所不能的。但是，我们却经常在不经意地伤害它，让它伤痕累累。

记得在我xx年级的某一次，在我上课时候，突然下起了一场雨。下课的时候，我没有带伞，只好坐在那个教室里等着老师来上课。这时候，我的脑子里出现了一个念头“如果把雨伞借给同学们，不就可以免受一场暴风雨的袭击吗？”我想了想，想出了一个好办法。

这个办法不是用来让同学们把书包放下，就是用来装水杯。我用了一分钟的时间，终于把这个想法给想起来了，因为这样可以避免我上课时不听讲。

于是，我在课间的时候，把这个想法告诉了老师，老师听完之后，就问我：“这是什么问题？”我说：“这个水杯我没有带，所以，我就把这个水杯借给了别的同学吧！”老师听完后，就让我把书包放在教室里面，我就把水杯放在教室里面。

可是，在我放学回家之后，我却在教室里面，我想：我的心里有什么办法可以让别人知道我在装水杯，就可以了？于是，我在家里面把这个想法说给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了之后，就把我拉到了教室，让我把书包拿到教室里面，我就在这时候，我听到了老师的话语：“这个水杯我也没有用，所以，我就把这个水杯借给了别人，我也不会去弄坏，如果你把它弄坏了，你就把它放在教室里面，就是在害你，如果这样你就没有人知道，所以，你就不要去弄坏它！如果这样你就要赔偿它的损失。”听完老师的这个想法后，我就想：我就没有这个能力了，如果我把它弄坏了，那我就要赔偿它的损失啊！

于是，我把水杯还给了别的同学之后，我就把水杯还给了他们，我把水杯拿室后，就把水杯还给了他们，同学们都很感激我，我也很开心！我觉得这件事情虽然不是很大，却让我知道了同学之间要有一颗宽容大量的胸怀，不要斤斤计较。