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人物作文600字初一(通用范文8篇)

时间:2023-06-12 15:59:05  来源:  作者:

人物作文600字初一(通用范文8篇)

前言: 关于人物作文600字初一,精选4篇初一通用范文,字数为600字。他,个子不高,瘦瘦的,一双明亮的眼睛炯炯有神。他是一个很有爱心,助人为乐,关心他人的人。

关于人物作文600字初一,精选4篇初一通用范文,字数为600字。他,个子不高,瘦瘦的,一双明亮的眼睛炯炯有神。他是一个很有爱心,助人为乐,关心他人的人。

人物作文(通用范文):1

他,个子不高,瘦瘦的,一双明亮的眼睛炯炯有神。他是一个很有爱心,助人为乐,关心他人的人。

他是个非常乐于助人,关爱集体的人。我们班上有个同学,因为家里没钱,所以没有人照顾他。一回到家,妈妈说:“爸出差去了,没人照顾她,你就自己照顾自己,自己照顾自己,就不用你照顾了。”于是,他一个人跑到学校去,找来一位同学,把他扶到座位上坐了下来,又扶着他到了座位上坐好。他一会儿给他倒水,一会儿给他拿书本,一会儿又给他倒热水……他一会儿给他倒水,一会儿给他倒水,一会儿给他倒水,把他扶到床上,又倒冷水。

这时,那个同学说:“我们把这个同学叫到办公室谈吧,”“好啊,那我们就是朋友,我们就是一起照顾他的。”他一边说一边拿起扫把,一个一个地扫。我们看着他这么认真。他说:“我们来一起做游戏吧,我们可以来一起做游戏,好吗?”我们异口同声地说:“好啊,好啊!”他把扫把和簸箕拿过来,一起做。他先把垃圾扫进簸箕里,然后用簸箕把地上的垃圾扫进簸箕里,最后把垃圾桶里的垃圾全部倒进垃圾桶里。他把垃圾倒进簸箕里,一个一个倒进垃圾桶里。看着他远去的背影,我们都忍不住想笑,但是我们的心却被他这种为集体着想,关心集体为班集体着想,这种精神所感染了。

他的爱心,让我们都能体会到这个班集体,让我们都能在班级中感受到关爱,这也是一个关爱他人的人,这也是一个关爱集体的人。

 

人物作文(通用范文):2

我是一个十分普通的小女孩,没有什么特别的,也没有什么大的成就,但我有一个最普通、最平凡的女孩,她就是————王子涵。

她,长着一双大大的眼睛,一张樱桃似的嘴,一双大耳朵,一双大耳朵。

我们都知道,她是一个十分爱劳动的人,她每天都很早的就起床去干活了,只要是她自己能干的活,她都会做的比别的人认真多很多。有一次,我在家看电视,突然发现我的电视机上有一个黑糊糊的东西,我问妈妈:“这是什么东西呀,难道我看电视的时候没有发现这黑糊糊的东西,我就没有注意到这是一个黑糊糊的东西,我以为是什么东西在下坠,可是我才看了一会就被我看得没有了视线”,妈妈听了之后说:“我们的孩子都知道你没有注意到黑糊糊的东西,我们也不能看这样的东西,我们应该学习她爱劳动,不乱丢垃圾,要讲卫生的好习惯。”听了这话,我惭愧极了,连忙把书包扔在一边,去做自己力所能及的事了。

她是一个爱劳动的人,她每天都会做很多事,只要是家务事,她都会去做,只要是她喜欢的,她都会去做,每天都这样。

她是一个爱劳动的人,她经常去打扫卫生,把家里的每个角落都打扫干净,还会把地板拖的一尘不染,让人一看到就很舒服。

她是一个爱看书的人,她看过的书可多了,什么故事书、作文集、童话书……应有尽有,她看的书有很多很多,有《三国演义》、《安徒生童话》……她还经常在班上讲一些书上的故事,每当有空的时候,就会去翻翻一本书,如《西游记》、《小王子》、《小王子》……她看的书越多,知识就越渊博,她不但看书看的很认真,而且还会很仔细的看书。

我们都知道,人的一生很短暂,不能白白的度过,所以我们应该好好的珍惜它。让我们一起努力的向她学习吧!

 

人物作文(通用范文):3

在日复xx日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的人物群体600字作文,欢迎阅读与收藏。

在我们班级中,有一位“人物”,她是谁,她是谁,她是谁?你想知道是哪个人吗?哈哈,那就让我来告诉你吧,这位“人物”可是我和我们班“名副其实”的“小能人”呢!

她有着一头黑亮的短发,一双大大的眼睛,一张能说会道的嘴,她是一个乐于助人的人,每次上课铃一响,她就像闪电一样跑进教室。

她是一个很热心的人,每次下课,她都会把自己所能帮忙的同学一一送到家里去。有一次,我的作业本上有好多错题,她就主动地去帮忙,一会儿帮我把错的题抄上来,一会儿又帮我分析错题,帮我分析出了错误的地方。我心里感到一阵温暖。

她很乐于助人,有一次,我和她去上课,下起了蒙蒙细雨,她一把伞遮住了我的头,我感到很不好意思,她却对我笑笑说:“没事的,没事的,这点小困难算不了什么。”说完就跑回了教室。我心里感到很不好意思,她不仅帮同学带好书本,又帮同学打扫好卫生。

她很热心,每次有人遇到困难,她都会帮助他解决掉,我有一次数学考了九十八分,她对我说:“你这次考试没有考好,我来教教你。”我听了她的话,心里很不服气,我说:“那你教教我题吧!”她却说:“没关系,我教你。”她耐心的教我做题,直到我做完为止。我看了她一下,心里感到一阵暖流涌遍全身。她的热心和她的热心,使她不但学习成绩很好,而且还乐于助人,我要向她学习。

她很爱玩,但是她是一个活泼、开朗、爱看书、有爱心、有爱心、有责任心的人,她就是我们班最好的“人物”——李佳欣,她的优点还不少,如:爱帮助别人;爱助人为乐;有责任心;有爱心;有一双大大的眼睛。

我们班最棒的人就是我们班的“人物”,她就是这么一个人!我为我们班的“小能人”而感到骄傲。

 

人物作文(通用范文):4

我的家在一个不算高的小山区里。那里虽不算高,但却有我最亲的父母,我最亲的人——他们都已经年迈。他们都很爱我,我也是爱他们的呀!

我的父母在我的记忆中都是个很严肃的人,但也正是由于这些严肃,我的父母才变的和蔼可亲。我的父母不会对我很严格。每次考试都不好好的,每次回家,我都会看到父母的头上又增添了几缕白发,我也很难过,我知道这不是为我的父母好。

我的父母在我的记忆里就是个很严肃的人,但有时也会是个很好的人。

每一次我都在考试的前一天晚上回到家,我的父母都会问我考了多少分,有几分,我也会回答,有时我的父母都会跟我说,这次不好好检查,下次不好好检查,这样下次考不好就不好了。

我的父母从小都教育我要努力学习,不要考不好。我知道,我的父母是为我好,是为了我能考好,我一定要好好学习,不要考好。

我的父母不仅关心我成绩,而且还教育我如何做人。

记得有一次,我在玩电脑,我玩的很开心,因为我是最后一名了,所以我就在一旁玩游戏,玩着玩着突然,我的父母来了,他看到我,便问我怎么回事,我说我玩完电脑了,他们便说是我把电脑玩坏了。然后便把电脑放了。之后,我的父母便骂了起来,我听后非常害怕,我也很害怕,因为我知道,如果我不听话就会挨打,所以我便不敢和他们说话了。

我的父母在我很小的时候便告诫我说要好好学习,长大以后才能赚钱,他们的话是对我最好的警告,我不听他们的话,以后就会像他们的话一样。

我的父母是个很好的人,我的父母是个很好的人,我也知道我这是父母对我的教育,是为了我能够做人做事,我要好好学习,不要再让他们操心了。

 

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