多一点耐心作文800字(通用范文8篇)

关于多一点耐心作文800字，精选4篇通用范文，字数为800字。我曾想过要放弃，但我的脑子里又一次浮现出老师说的：“多一点耐心，就一定能成功，加油”。

多一点耐心作文(通用范文)：1

我曾想过要放弃，但我的脑子里又一次浮现出老师说的：“多一点耐心，就一定能成功，加油”。

记得有xx年，我上xx年级，老师叫我们做一个标题，我想了想便开始做了起来，做完后，就想到要把它贴在墙上，可是我想了想，不行，不能把它贴在墙上。我想了想，就拿来了胶带把这个“不速之客”给粘上了，贴完之后，我想了想便开始做了，我把胶带撕下来一张贴在墙上，再把它拿在手心里，我又拿来胶带把上面的给贴上去了，接着把给贴上去，接着就是最后一步，把胶带给粘上。

做好之后，我便开始写作文了，我把作文交给老师，我把它贴在墙上，我的心里别提多高兴了，我把这件事情告诉了老师，老师便把我的名字告诉了我的妈妈，我想我的妈妈一定会说：：“你的名字贴在墙上，这是不可能贴在墙上的，不可能的。”我的妈妈听了后，便对我说：“这件事情，不要太高兴，只要你能做的到，你就能做到最好。”我听了妈妈的话，便把这件事情告诉了我的妈妈，我的妈妈听了之后，便对我说：“这件事情，不要太高兴，只要你能做到，就一定能做好。”我听了之后，心里便感到非常的高兴，因为这件事情让我明白了：多一点耐心，就一定能成功，加油吧!”

我的妈妈说过：“多一点耐心，就一定能成功，加油，加油，加油!”

多一点耐心作文(通用范文)：2

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的多一点耐心作文800字，希望能够帮助到大家。多一点耐心作文800字，希望能够帮助到大家。

我们的世界是那么的大。在那么多的事情之中，只有我们一个人的耐心，才算是真正的长大了。

我们不能总是抱着这样的想法去面对我们生命的一切，这是我们的不足。这样的想法，这样的行为，我们都不是真正的长大了。

就拿我们这样的女孩来讲吧。有一次我去学校，我们班上的同学都在说，我是你们女孩子吗，你还在那说话，我看你也在说什么，我的心情就不由自主的低落起来，我的心情就像被打翻的五味瓶。就在这时，我发现了你的眼神，就像一股暖流涌进了我的心田，你在说：“别灰心，我会帮你的。”

我看着你说话，心里不知道为什么一直不能平静下来，你的眼神让我很是感到害羞，你的声音让我很是害怕，我看着你，我的心里也不知道是怎么了，我的心情就像是被你的一样。我的心情就像天塌下来，一样，我的心情就像打翻了的五味瓶似的。

你在说话时一定不可以把我当作你的朋友，而是在说一大堆的事情，要是你听了我的话，你可能就会说：“你的心情就像天一样，你的心情就如同天一样干净。”可是如果你听了你的话，你就不能把这些话告诉同学吗，不能因为这样就让同学们知道了你心情不好，就会让同学们知道你不是真的心情不好了，这是你的心情不好，所以我们要学会去包容他人的心情，这是我的不足。

我们一直都在说，你不能总是抱着这样的想法，这样的话你就不能把你的心情放在心里，你要让同学明白，你是有耐心的，只有当你把心情放在心里时，才能让同学明白你是真正的长大了。

你说过，你会和他人分享你的快乐，让同学知道你的心情是真正有耐心的。

你是真正的长大了，也学会了如何面对我们的困难，你知道吗，我们都是真的长大了，我们都是真正的长大了。

当我们长大，我们就能够知道，在这条路上，我们要学会去学习，去面对，我的心情也会变的开朗快乐起来。

当我们长大，我们就能够明白，我们的心情不会因为我们长大，而变得不好。

所以，我们要学会把烦恼和忧愁都忘记，我们要学会把它们都忘记，只有这样，我们的心情才会好。

我想，这就是我们长大的原因吧。

我相信，这就是我们长大的意义吧。

当我们真的长大了，我们就不会再抱怨，我们的心情会变得开朗快乐起来，我们就可以学着

多一点耐心作文(通用范文)：3

我们的成长需要耐心，耐心是每个人必须具备的。

我们要学会在生活中学会耐心，学会在生活中学会耐心。

在我们上xx年级的时候，有一次，我们上课，有的同学上了一堂“数学课”，这节课我们是在讲一种数字的概念，讲完后，他们就开始写数字了，他们把数字写完后，老师让他们看一下，看看他们写的数字，有几号写得是多少号，看完了，老师说：“这节课我们要写一篇数学作文，写完后，把数字抄在本子上，看看你们有没有想要的作文。”我一听写错了，立刻就哭了，我一想：我不能这样做。于是，我把自己关在房间里，哭了起来，我哭的是那样伤心：我哭得是那样痛楚，是那样伤心。老师看到了我哭了，立刻走了过来问：“怎么了，是不是不开心呀！”我支支吾吾：我……我……写错了，我……我写了一个，我没写……我写错了。老师语重心长地对我说了句：“不就是写错了几个字嘛，要把它们写对，不要把它写得太难看。”

我听了以后，就把它写在本子上，老师还把我的作文本拿走看了一下：有一次，我的作业本上全是数字，我就把它撕了一张，还是不是错，老师又说：“不要写错，要把这些字擦干，要写得工整。”于是，我就写了一张纸，写完之后，老师看了一下我的字，就对我说：“没关系，重写。”我又把本子重新写了一次，然后再把字擦了一遍，老师问：“你是不是没写对？”这次我说：“没，没，是不是没写？”于是老师就给我讲了一遍，然后让我写了，我一想，还是没写。老师说：“你不是没写错吗，为什么把这几个字擦了一遍？”我一想，就把我写错的字擦了一遍，老师说：“你这是怎么写的字？”我说：“这是因为你在纸上写错了，所以才错。”老师听了我的话，就对我说：“没关系的，以后写错了字，只要你改正就行了。”听了老师的话，我就把我写错的字重新写了一遍，老师看了我写的字，笑了笑说：“这个字真好看。”

还有一次，我的数学考了100分，我高兴极了，把试卷拿给老师看，老师看了之后，把我的试卷给了我，然后把试卷拿走看了一下，老师问：“这次是怎么的？”我说：“老师，我把数学的数学考了100分。”老师说：“不错，很好。”我心里就像吃了蜜一样甜，因为在我眼里，数学不仅是一种知识，也是老师对我的认可，我非常非常开心。

我要把我成长中的第一个烦恼告诉你，因为你太烦了。

多一点耐心作文(通用范文)：4

在一本书中，有一个故事：故事说的是小猪在河边玩耍的时候看见了一只小鸟，小鸟说：你好!你可以和我一起在这里玩吗?小猪说：你好啊!你是不是和我是一对好朋友?小鸟说：当然可以，但是你一定要学会游泳呀!小猪就说：好吧!我一定学会游泳，但是我还是想玩会儿。

小猪就和大象、大象一起来到了河边，大象说：你先下去，然后就可以下去了。小猪就下了下去，大象说：你就在这里呆着吧!小猪就下来了，大象和大象看见小猪就下去了，小猪就下来了，大象说：你就在这儿呆着吧!

小猪就在这儿呆着了。过了几分钟，他们就下去了，小猪就在这儿玩，他们就去玩别的游戏了，小猪看见大象，就和他一起跳起舞来，他们就在这儿跳舞，跳着跳着，就到了小猪家，小猪就去玩了，他们就在这里玩，玩着玩着，就玩累了，就坐在了床上，小猪就和大象一起聊天。过了一会，就去吃饭了，饭吃好了，他们就一起看电视了，吃完后他们就去看电视了，看到电视的第一个是小猪，小猪就说：我们去玩吧!

小猪就说：好啊!我要去玩一会儿电脑，然后玩一会，就去看电视了，小猪就说去玩一会儿电脑吧!

过了一会儿，他们就去玩电脑了，小猪就说去玩电脑吧，小猪就去玩了，他们就去玩电脑了，玩了一会儿，他们就去玩儿电脑了，玩着玩着就玩累了，他们就回家了，小猪就跟着大象和大象一起看电视了，看了一会儿电视，就睡觉了，他就这样过了一个好天气。

第二天，就到了下午，他们就回了家了，小猪就去玩了一会儿电脑了，就回到家了，他们一起看电视了。

小猪玩儿了一会儿电脑，就去玩儿电脑了，他们玩了一会儿，又去吃饭了，小猪就去玩儿了，过了一会儿就玩儿了一会儿电脑了，玩儿了一会儿，就去看电视了，过了一会儿，他们就去玩儿了。玩儿了一会儿，就吃饭了，小猪就去玩儿了，玩儿了一会儿，就吃饭了，他们就回家了!

这就是小猪和大象一起去玩儿的事儿了。