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命题说话范文700字(优秀范文5篇)

时间:2023-06-08 19:41:28  来源:  作者:

命题说话范文700字(优秀范文5篇)

前言: 关于命题说话范文,精选4篇优秀范文,字数为700字。我们班的语文老师非常幽默,她有着一张瓜子脸,高耸的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

关于命题说话范文,精选4篇优秀范文,字数为700字。我们班的语文老师非常幽默,她有着一张瓜子脸,高耸的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

命题说话范文(优秀范文):1

我们班的语文老师非常幽默,她有着一张瓜子脸,高耸的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

有一次,我们班语文课上有一篇文章,题目是《我们》,老师问:“你们谁来说一说你们的语文老师?”大家纷纷举起了小手,老师叫了几个人,他们也不回答。这时,老师说:“同学们,你们说一说他们是怎样说的?”“老师,他不是在说我们吗?”“老师,他不是在说我们吗?他不也在说我们吗?”同学们异口同声地说。于是,老师就叫了几个同学站起来说:“这是我们的语文老师!”同学们又异口同声地说:“老师,您不是在说我们吗?”老师说:“我不是在说同学们,我是在说我们是在说老师!”于是,全班同学又齐刷刷地说了起来,全班同学一起哈哈大笑!这就是老师的幽默!

老师是多么的和蔼可亲,她不仅幽默可亲,而且还很幽默!她上课时很幽默,每当上课时,同学们都在专心致志地听讲,可是当老师来的时候,同学们却没有听到她的笑声,老师一讲课,同学们就会全神贯注地听讲,老师也一样,她上课时很幽默,同学们都在开小差,她也一样,上课时很幽默,同学们都在听她讲课,可是,有一次上语文课,同学们有的听不出来,有的同学还在讲话,老师说:“那个同学,他不是在讲话吗?怎么会在讲话呢?”同学们都哈哈大笑起来了。

这就是我们的语文老师,一个幽默风趣的老师!

 

命题说话范文(优秀范文):2

我的父亲是一名普通的工人,没有显赫的家世,也没有豪华的车辆,更没有豪华的车辆,他只是普普通通的普通工,但他也是一名工人中普通的一员。

父亲工作的岗位虽然不大,但他从未放松过他自己,也从未抱怨过工作的辛苦,每一天都是如此,他总是尽职地工作,从未说过一句怨言,也从未抱怨过什么,从没因为一些小事而影响到他自己的工作,从未因为工作而影响到他的工作。

在工作中,父亲从未抱怨过,从未因为工作的繁忙而影响到他自己的工作,从未埋怨过,从未放松过,从未放弃过自己,父亲也从未说过一句怨言。父亲的工作虽不大,也不是很多,但他从没抱怨过,从未抱怨过,从未埋怨过,从未放弃过……

父亲工作的岗位虽然不多,但他从未放松过自己,从未放弃过自己的职业,从未抱怨过。从没有抱怨过,从未埋怨过,从未抱怨过。

父亲工作的岗位虽不大,但他从未放弃过,从未放弃过,从未抱怨过,从未放弃过,从未埋怨过,从未埋怨过父亲,从未放弃过……

父亲在这个家中并不是什么都没有,但他从未埋怨过,他也从未放弃过自己的工作,从未放弃过,从未埋怨过,从未放弃过……

在这个家中,父亲从未放弃过自己。

他从未抱怨过工作的辛苦,从未埋怨过自己的工作,从未埋怨过一句怨言……

父亲,这就是我的父亲,普通而平凡的工人。

 

命题说话范文(优秀范文):3

我是一只小蜜蜂,我生活在一个花丛中,每天都在这里采蜜。可是有一天,我的家人都不喜欢我了,因为他们说:我的兄弟姐妹不和我玩了,我不要他们了!”我说:“我不要你们玩了!”

可是,这一次我不再说话了,我看到一位老爷爷走过来,我看着这个老爷爷说:“老爷爷,你的兄弟姐妹不和我玩了!”我说着,飞过去,把这位老爷爷抓住了。然后,他就把我带回家,还把这位老爷爷的兄弟姐妹放在一个瓶子里。我把瓶子里的蜜送给了老爷爷,把蜂给他的蜜给他的朋友了。他的朋友看到后,也很开心的和我一起玩,我们开心的玩起来。

这时,妈妈回来了,把我抓住了,我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈笑了笑说:你真是个机灵的小蜜蜂,我要把它放回去的,你要好好保护它哟!听了妈妈的话,我心里很开心。

 

命题说话范文(优秀范文):4

今天下课,同学们一窝蜂似的涌出了教室。教室里的气氛很活跃,同学们有的在玩捉迷藏,有的在讲笑话,还有的在玩游戏,整个教室里充满了欢声笑语。

同学们玩了一会儿,就回到了教室。我想今天的游戏是什么玩法呢?我想呀想,突然,我想到了一个很好的办法。

我们来到了游戏厅,开始了我们的游戏之旅:“老鹰捉小鸡”的游戏。老师当母鸡,我们当老鹰,其中还有我和其他几位同学当了“小鸡”。“母鸡”带着“小鸡”躲在了一个隐藏较好的地方,而我们呢只能在原地东张西望。游戏开始了,我左躲右闪,想捉到一只“小鸡”的时候,却不小心被“老鹰”发现了。“母鸡”见没有可捉的“小鸡”被捉住了,就想了一个“妙计”,我故意用手挡在了“母鸡”的面前,“老鹰”趁“母鸡”不注意,用力往一处一抓,“小鸡”们个个都被抓住了,可我还是没抓到一只“小鸡”。“母鸡”见没有机会了,便用“手势”把“老鹰”抓住了。接着,老师又让我们做了两个动作。一个做“老鹰”,一个做“小鸡”。“老鹰”做的动作很搞笑,一会儿往左冲,一会儿往右冲,把一只“小鸡”捉住了。我们又做了十次,还是没抓到一只“小鸡”。这时,“老鹰”来了个“大捉小鸡”,捉到了一只“小鸡”,又捉了二只“小鸡”,我们玩的很开心,就像老鹰捉小鸡。

这次游戏让我感到很有趣,不但玩的很开心,而且很有趣。

 

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