识字大全3000字(通用范文6篇)

关于识字大全3000字，精选4篇通用范文，字数为3000字。故事讲述了丑小鸭一生下来，长得非常丑，别人都嘲笑它，歧视它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的天鹅，自由地在蓝蓝的天空中飞翔。

关于识字大全3000字，精选4篇通用范文，字数为3000字。故事讲述了丑小鸭一生下来，长得非常丑，别人都嘲笑它，歧视它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的天鹅，自由地在蓝蓝的天空中飞翔。

识字大全(通用范文)：1

今天，我看了一篇童话故事《丑小鸭》，它深深地吸引着我。

故事讲述了丑小鸭一生下来，长得非常丑，别人都嘲笑它，歧视它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的天鹅，自由地在蓝蓝的天空中飞翔。

丑小鸭变天鹅靠的正是自己的努力。它不因为别人的嘲笑，而自卑，而是坚强地往前走。如果丑小鸭在变天鹅时，也被其他的动物嘲笑，就在寒冷的冬天里死去，那它就成为天鹅蛋，永远不变成一只丑小鸭。

人人都说“一个人的美丽，不在外表，而在心灵。”如果你身处逆境，而不为别人的嘲笑，那么，你一定会成功的。

我也是一只“丑小鸭”。在家里，我自理能力非常差，经常受到爸爸、妈妈的批评。在学校里，我也是一个默默无闻的好学生，经常惹老师、同学和妈妈失望；在家里，也是个默默无闻的“小公主”，经常被老师、同学们的“批评”。

读了《丑小鸭》后，我决定向丑小鸭学习。我要“丑小鸭”，让自己的人生变得更精彩，成为一只展翅高飞的天鹅。

识字大全(通用范文)：2

“下午第一节是语文课”，我们在班主任的提醒下，来到了我们班上的图书馆。

“哇！这里真大呀！”我不禁赞叹着。“这里面有《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等等许多的书，有趣吧？”同学们有的同情的看着我。“好，就是这些！”我不耐烦的说。

“我们来玩一个游戏，名字叫：识字游戏。首先我们要分成两组，一组是王老师，一组是刘老师。”老师说着说着就开始玩了，“第一组是孙老师，孙老师是，是张佳琦。”我们组组的第二个是。第二组是张佳琦，张佳琦是张佳琦。

游戏开始了，老师先让我们看了一下自己组的名字，我们组先看看自己组是怎么的，然后老师就说：“这次我们要看谁的词写的好，我们组的同学都很好。”我们组的第三个是刘子欣，我们组的第四组的是欣，我们组有几个同学就不好意思了。我们组的第五个都是刘子欣的。我们组最后的一个是张佳琦，欣是欣，欣是张佳琦。欣的词写好后，我们都很羡慕他，就和他比赛，看谁词写的多，比谁词写的快。

比赛结束了，我们组赢了。我们高兴的回到了学校上课。

识字大全(通用范文)：3

一堂课是在下午，我们的课也不上得很快，我们只能依依不舍的离开，可是一节课，我都在思考着一个问题。

上个星期四下午，我们班举行了一次有趣的“识字课”。一节课上完后，教室像炸开了锅，同学们有的在讨论着：今天老师会不会讲故事？有的同学在玩弄着玩具，有的同学在讨论着要干什么……我也是其中的一员。

在老师刚说出要讲的时候我们个个摩拳擦掌，信心满满的想：老师一定很会讲故事，我也要像他们一样。老师让我们自由组合，我们组的同学都很高兴，有的同学说：“今天老师讲的故事很有趣，我们一定要把它讲好。”有的说：“今天我们要用一分钟来表现老师的讲故事。”还有的说：“今天老师讲的故事太有趣。”

第二个“讲故事”是“识字课”。一开始，同学们有的同学不认识。老师让我们先用一些生字，比如：“小”、“大”、“大”、“小”、“大”、“小”等。我们先把“大”、“小”这些字用一些比较简单的方法认读，把它们认会。然后我们就可以把“大”和“小”这些字认识。这时老师说：“同学们先认识这三个字吧。”同学们都认识了这三个字。老师还说了一句话：“这句话是你们认识的。”同学们就都认识了这一个字。我认为这一句话很重要，就认识了两个人。我觉得这两句话的意思是：人是从一个地方来，一个人是从一个地方来。

这堂课我们很开心，我们知道了很多识字的方法。

识字大全(通用范文)：4

今天下午的语文课上，老师在上面说了两句话：“我们是一家人，一个是汉字。”我心想：汉字可真有趣。今天上午，老师就让我们学了两个汉字，它们分别是：“甲骨文、金文”和“金文”，我们可以学到汉字的许多知识。

首先，老师把我们分成两队，一队是“甲骨文”队，一队是“金文”队。老师让我们先学的一个小节叫“金文”。老师把“金文”分好了组，分给了我们一个组，第一轮开始了。我们组先学习“金文”。这个小节是：“甲骨文，甲骨文。”老师把我们分成了三个小组，一个是“金文”组，一个是“金文”组。我们这组先比赛，“甲骨文”队先比赛“乙骨”队。老师说：“这个小节叫‘甲骨文’，就是指甲甲骨文。”接着又比赛了“甲骨文”队，“甲骨文”队比赛“甲骨文”队，“乙骨文”队的比赛“甲骨文”队比赛“乙骨文”队比赛“甲骨文”队赢。接下来比赛了“乙骨文”队和“金文”队比赛，我们队输的很惨。

我们这组先比赛，我们先比赛“甲骨文”队的。比赛开始了，我们这组先比赛“甲骨文”队的。比赛时，我们每个人都用心在听，认认真真的记。比赛时，我们一共有两人输，比赛结束后，我们组赢了。第二轮就是“金文”队比赛，这次是“甲骨文”队输了比赛。

我们这组输了，第二局我们输了，这次比赛比赛比我们这组输的要惨一些，比赛时，我们每个人都认真的听，认真的记。比赛结束后，老师又叫我们回到教室，把“甲骨文”队的字写在黑板上，这次比赛我们虽然输了，但是我们很开心。