前言:
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关于教师下乡支教工作计划范文,精选5篇通用范文,字数为700字。 关于教师下乡支教工作计划范文,精选5篇通用范文,字数为700字。 教师下乡支教工作计划范文(通用范文):1转眼间,我已来园快xx年了,这学期,我担任小二班的保育保育工作,在这学期里,我尽心尽力,忠于职守,以“园如家,保如己所”的原则来开展每一天的工作。在这xx年里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 这学期我带小二班,孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料,让孩子们喜欢我,愿意亲近我。我的搭档是一位二班的保育老师,第一次离开,她对我半信任半负责任,我很快地就融入了这个班级,融入了她。进入孩子们,让我感到一种亲切,让我有安全感,也让我对这群孩子也越来越亲。 我是新来的,开学初在许多方面我是未能很好地协调工作的,但是我相信我会慢慢地协调好这些事情,并根据孩子们的特点开展各种活动,让他们爱上我,喜欢我。在保育方面,我是一位新老师,刚来时由于不熟悉环境与老师对幼儿的适应,我做不了很多地方,这让我感到很头疼。而在保育方面,我很认真地学习,把最好的方法用在孩子们身上。在我的指导老师的耐心指导下,我很快地适应了幼儿园xx日的生活,孩子们也很快地适应了幼儿园的生活。在教学方面,我更注重孩子们良好学习习惯的培养,在组织幼儿半日活动时,我更注重幼儿的倾听习惯的培养,发现问题及时给予纠正。 在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到“三教一体”,配合教师严抓幼儿的xx日生活常规,在组织幼儿半日活动中,我针对小班幼儿的年龄特点以及大班幼儿的年龄特点,从幼儿的兴趣入手,细节上着手,一直到目标实现。如穿衣服,洗手,自己吃饭,自己擦嘴,午睡都做到位,并在教学活动中渗透一些小的知识。 在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒等。另外,对于小班幼儿来说,有了一定的自理能力,我们在幼儿入园后,针对幼儿的特点,为他们建立了一个健康成长的生活习惯。 幼儿在大班升入小学是人生的一个重要转折和打基础。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我把幼儿的安全放在了首位。针对幼儿年龄小,抵抗能力差,情绪易激动等特点,采取相应的安全措施。安全教育重在玩,重在说,重在做。针对这一情况,我们以常规为主,经常对幼儿开展安全教育,如:穿衣服,戴手套,起火了怎么办等,并教给幼儿一些必要的自我保护的技能。一学期下来,幼儿基本都学会了自己整理衣物。 在家园共育方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的xx日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 以上四个方 教师下乡支教工作计划范文(通用范文):2本班有幼儿31名,其中男孩13名,女孩10名。男孩多且活泼好动,所以幼儿在掌握较好的常规方面还不够好,上课时能遵守纪律,不能集中精力完成教学任务。 二、幼儿发展情况 本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》,认真开展学习,使孩子在各方面都有不同程度的提高。 1、生活护理 在生活护理方面,我们注重加强孩子的身体健康,注重培养他们良好的饮食、睡眠习惯,注重培养他们不挑食、不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 2、安全工作 我们以安全教育为基本内容,增强幼儿的安全意识,培养幼儿初步的自我保护意识。在教育教学活动中,能注意幼儿的安全,知道一些安全知识的,知道一些安全知识的,知道一些安全标志,知道一些安全知识的,一些安全主题活动中的一些简单知识等。 3、学习习惯 本学期我们的主题为“安全伴我在幼小衔接”。我们结合主题活动开展了“小书包”比赛,幼儿的积极性比较高,对小书包知识的掌握还不够深入,对一些小书包里面有哪些东西不能拿出来,不能拿出来,不知道放在哪里,在学习上还要靠老师的指导来完成,我们决定让幼儿自己去尝试用它进行排序,这样一来幼儿对学习的兴趣就比较浓了,我们在开学初就开展了“小书包”比赛活动,幼儿在比赛中都能积极参加,并能用心的回答问题,在排序时,幼儿都能把书包放好,而且还能做到不挑食、不浪费、不打闹。 我们还开展了“我是小小值日生”活动。孩子每人准备一个小书包。我们认真的挑选幼儿每人准备小书包上面有一个“值日生”,每天在幼儿园内都能拿出一个小书包,放在幼儿的课桌内,并且能做到按时按量完成各种小书包的摆放和放置好,每个小书包内有一个小本子,每个小书包放在一起。幼儿都能按时的放好书包,收拾好书包。 本学期我们班开展了《小小值日生》活动。我们班幼儿对劳动很感兴趣,在劳动中他们知道自己的事情自己做,并且愿意为集体做事。我们班还开展了“爱劳动”和“我爱家乡”的主题活动,让幼儿了解我们的地域特色,知道我们的生活习惯,并且愿意为集体做自己的事情。 三、教育教学活动 4、在教学中我们注重提高幼儿学习兴趣,鼓励幼儿大胆地发言。在《美丽的春天》主题活动中我们为幼儿创设了充满趣味的学习氛围,如在《美丽的春天》主题活动中我们充分利用各种各样的材料,让幼儿在边探索边学习中发现美。《美丽的春天》、《夏天的图画》、《秋天的果实》、《冬天的蔬菜》等十分受幼儿的喜爱,并在活动中边欣赏故事边学习语言。我们还充分利用各种教学软件,制作了美丽的图画。 5、在美术活动中我们充分发挥美术活动的特有魅力,让孩子们来到自己想画的画面让孩子们大胆描绘,大胆描述,幼儿把握作画的技能技巧,在绘画中培养了浓墨淡抹的色彩。并且我们还带领幼儿到户外进行了秋、冬两季的丰富多彩的各种绘画活动,幼儿的兴趣十分浓厚,画面得到较大的提高。 6、通过多种教学手段促进幼儿自主发展。首先,我们利用各种教学方法,创设情境提供给幼儿操作,并请幼儿运用自己身边熟悉的事物、图片辅助教学,引导幼儿用自己喜欢的方式去感受美的事物,并进行简单的比较、想象,从而理解美术活动的目的和好处。其次,我们还创设了美工区、角、创造区等开阔了幼儿的知识面,发展幼儿的美术活动。 7、在美术教学活动中,我们注重培养和激发幼儿学习美术的兴趣。我们根据学期初制定的美术教学计划认真地准备教育教学活动,在活动中让孩子自己去感受美,创造美。鼓励幼儿大胆想象,大胆表现。 8、为了提高幼儿学习的兴趣,我们充分利用各种教学软件,制做了美术的卡片、图画等,让幼儿动手、用脑去欣赏美。 9、本学期我们利用课余时间开设了“小学生画画”“美术欣赏课”“中等水平的幼儿作品”“小学美术欣赏课”“小学美术 教师下乡支教工作计划范文(通用范文):3今年暑假,我有幸去到了中国农业大学,开始了我为期xx年的支教工作生活。我的实践支教,是在农学院,在农村支教组织。这个支教,是我梦寐以求的梦想。我希望能在支教过程中,体会到这个大家庭的温暖,在支教的工作中,我的人生价值得到体现,在此我将我的支教感受和大家一起分享。 支教生活,是我人生中一次难得的经历。在这段时间里,我的思想上有了一定的转变,不但逐渐地成熟,而且在教学方面都有了一定的提高。我想对于我这一批即将走出校校园的学生来说,这次支教,是一次难得的学习机会、锻炼机会。我希望他们从思想上、行为上、学习上给予我指导。因此,在今后我会继续努力,不断学习,不断进步。 支教前我们都是学生,我们都是刚刚步入工作中的学生。我们刚刚从学校出来,不仅是新手,而且是一批新人,新的学校,新的学生对我们的工作不熟悉,对我们的工作也有很多的不适应。但在支教前我们已经对支教充满了好奇和憧憬,这是一次非常有利的实践和锻炼机会。因此,支教前首先要对这段时间的支教工作做一个大概的了解。在这一段时间里,我学习到了很多在校园里学不到的东西。我们的教学主要是为学生们上课,但是,我们也不能因为学生们的不听话就对他们不闻不问,不让他们做作业。因此,教师要做一个好的教师,要从各方面关心和爱护他们。 支教期间,我们一起走访学校,参加各种会议,并听取支教学院对支教学院的意见和建议。在此期间,我们遇到很多困难,比如教师和学生们的关系处理不好,支教学院的领导和老师没有安排支教教师给支教,这些都是我们的问题。但在我们的帮助和支持下,我们顺利克服了这些困难,也取得了很多的成绩。 这次支教,除了我们在学校里的教学任务外,其他方面都得到了很好的锻炼,比如和学生们的关系也得到了很好的锻炼。因此,我希望支教的同学,能在学校里能学到一些知识,能在学校里更好的生活、学习。同时,希望我们支教学院能在这些实践和锻炼中,能在学校里有一个更好的学习环境、实践的机会。 教师下乡支教工作计划范文(通用范文):4一个多月的支教生活就这样结束了。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持和帮助下,我顺利完成了自己的支教工作。在这一个多月里,既有自己艰辛的付出,也有遇到困难和挫折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的200x年即将结束,现将本年度的支教工作总结如下: 我认真参加了学校组织的各项学习,认真学习了《教育法》,“教师法”,“教师资格”等法律法规;并注意借助教学碟片和相关课件来完善自己的理论知识。为了使自己在教育教学方面不断进步和提高,我还利用业余时间学习制作多媒体课件。作为刚刚走上工作岗位的年轻老师,初来乍到,我在各位优秀老师的帮助下,迅速熟悉了学校的基本情况和工作特点;熟悉了学校相关的工作和。同时我还积极参与教育科研活动,在活动中与大家一起与大家品评,交流。在教学中,我针对目前农村小学学生的基础和心理特点,努力激发他们学习语文的兴趣,培养他们的学习能力,建立了良好的师生关系,全面提高了学生的语文成绩和综合素质。 为了不断提高自己的教育教学水平,经常看与优秀的老师视频教学。刻苦钻研如何把握语文学科特点,寻找语文教学的突破口。每次的教研活动中,我都积极参与,吸取前辈的经验与自己的想法进行对比和交流,总结出自己的不足之处,努力提高自己的教育教学水平。学生的语文成绩优秀,在县的语文竞赛中获三等奖。 在本届语文骨干教师评优课中,我指导的语文科成绩名列前茅。 我深知教学不仅仅是一项工作,更是一门艺术。在教学之余,我努力钻研教育教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问题。我积极进行教育教学改革,不断总结教学经验,撰写教学论文,为科组的语文课题《在阅读教学中培养学生创新精神》等贡献出自己的一点微薄之力。 经过一个学期的工作,我的语文教学能力有了一定的提高,上学年担任xx年级二班的语文教学,我深感自己责任重大。学生在语文学习方面的主体作用主要有以下几个方面:(1)、是否真正做到“以人为本”。因材施教。我努力做到关心爱护和尊重每一位学生,力争让每一位学生都有发展。在教学工作中,我认真钻研教材,努力吃透教材,分层教学。在课堂教学中我注意营造和谐,,平等的课堂气氛,多方面的去发现学生学习语文的兴趣点。 1)、是否真正做到“以人为本”。因材施教。我认为,“只有对学生真正付出,才能对学生真正负责”是我教育教学的出发点和归宿。在班级管理中,我以平等的态度对待学生,尊重学生的人格尊严,努力发现和开发每一位学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。(3)、是否真正做到“语文以人为本”。在教学中,我始终把培养学生的语文能力作为教学工作的根本任务。我以“学生为本”为导向开展学习方法。在学习方法上,我注意做到以学生为主,教师为辅助,在学习过程中,我善于引导学生思考、体会,鼓励学生发言。我以课堂为主阵地,以语文知识的海洋为纬线,以培养语文能力为目的,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、写作能力以及口语交际能力为目标,而进行课内外的思想品德教育。我在语文课堂教学中,重视对学生进行审美教育,培养其优良的审美情趣,丰富他们的情感,促进他们的全面发展。在课堂教学中,我注重对学生进行审美教育,培养其形象思维能力,引导其健康成长。在语文教学中,我注重学生学习语文的兴趣培养,引导学生多读书,读好书,丰富知识,开阔视野,提高能力,发展学生的个性特长。在语文教学中我首先以学生为主体,重视人文性教育。人是知识的产物,人是开发智力的源泉。重视德育工作,首先教师自身要有高尚的道德品质,为人师表,以身作则。我作为一名语文老师,在班级管理中我注重德育 教师下乡支教工作计划范文(通用范文):5转眼之间我已经进入幼儿园工作快xx年了。在这xx年中,我和许多小伙伴一起工作,在这个快乐而又充实的集体里,我和孩子们一起学习,一起游戏,一起欢乐,一起痛哭共哭。我们既然已经选择了幼师这份工作那就要努力工作,不断的完善自己,提高自己,让自己做的更好。以下是我对这xx年的工作所作的简单总结: 一、思想方面 我认真学习思想,坚持保育和教育相结合的原则,遵守幼儿园各项,积极参与幼儿园组织的各项活动,以一个优秀的幼儿教师来要求自己,全心全意完成领导交给的所有任务。我服从领导安排,配合保育员老师,努力学习保育知识和保育,积极参加园内外组织的各项活动,遵守幼儿园规章制度,一切以保育为主,不怕苦累,全心全意为患儿服务。 二、教育保育方面 在工作中,我严格要求自己,团结同事,凡事要以集体的利益为重。用心服务于每一个孩子。 我在思想上积极要求上进,主动与家长沟通,热心帮助他们解决在幼儿园养成的不良习惯;认真学习保育知识,了解幼儿园的工作性质,,从事幼儿园保育工作的基础知识和基本技能,热爱本职工作,加强自我修养,积极参加各项学习。 三、保育工作方面 我们的孩子有许多的不好的习惯:有的不爱吃饭,有的不讲卫生;有的不爱睡觉;有的不喜欢吃菜;有的挑食……。一些个别孩子有挑食的坏习惯,有的不爱吃肉,有的不喜欢吃蔬菜,还有的不爱吃水果。一些孩子进餐注意力不集中,速度慢。 四、安全工作方面 小朋友们的安全是幼儿园工作的重中之重,保教并重是工作中的重中之重。幼儿的安全及健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任的我始终把安全放在我的工作首位。从身边的每件小事着手,结合晨检、从入园的每一个环节入手,排除一切不安全因素,同时教给孩子自我保护的方法,杜绝一切安全隐患。 五、教育教学方面 在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我帮助幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮助虚心的`解答。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。 六、家长工作方面 这个学期中,我们更多的是与家长的联系,通过家访、家园联系本、家长会等形式,让家长了解幼儿在园的情况。在利用多种形式进行家园联系的同时,更多地了解幼儿在家的表现,促进家园的一致教育。 七、不足 1、对幼儿的倾听能力不够强,家长们的应变能力有待提高。 2、对幼儿的礼貌用语有待加强培养。 3、幼儿的语言表达能力有待提高。 八、努力方向 根据以上情况,本班老师将认真执行幼儿园的各项规章制度,加强班级的凝聚力,提高幼儿的各方面素质。 总之,我们班的老师在工作中能认真的完成各项工作,为幼儿营造了一个良好的学习氛围,提高了幼儿的身心素质,使幼儿在各方面都有进步。我们相信我们班的每一个孩子都一定会有进步!
本文标题:教师下乡支教工作计划范文700字(通用范文8篇)
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