前言:
关于高一作文叙事骨子里的我,精选5篇高一优秀范文,字数为600字。今天,我们玩了一个有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”,规则是:“老鹰”要捉“小鸡”,“鸡妈妈”要保护好自己,“鸡妈妈”也要保护好自己的孩子。
关于高一作文叙事骨子里的我,精选5篇高一优秀范文,字数为600字。今天,我们玩了一个有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”,规则是:“老鹰”要捉“小鸡”,“鸡妈妈”要保护好自己,“鸡妈妈”也要保护好自己的孩子。 关于高一作文叙事骨子里的我,精选5篇高一优秀范文,字数为600字。今天,我们玩了一个有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”,规则是:“老鹰”要捉“小鸡”,“鸡妈妈”要保护好自己,“鸡妈妈”也要保护好自己的孩子。 作文叙事骨子里的我(优秀范文):1今天,我们玩了一个有趣的游戏——“老鹰捉小鸡”,规则是:“老鹰”要捉“小鸡”,“鸡妈妈”要保护好自己,“鸡妈妈”也要保护好自己的孩子。 老师一说停,游戏就开始了。“老鹰”捉“小鸡”的时候,先是一只“小鸡”躲在“鸡妈妈”的背后,“老鹰”来捉他们,他捉“小鸡”的时候,一只小鸡跑在他的后面,他就被“小鸡”捉到了,老鹰就要捉“小鸡”了,“母鸡”和“公鸡”也要保护好他的孩子,不让“小鸡”被“老鹰”捉到,“老鹰”捉“小鸡”的时候,“母鸡”和“小鸡”也要保护好他的孩子。 老鹰捉小鸡的规则是:我当“老鹰”,“母鸡”当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”左扑右闪,“鸡妈妈”也左挡左挡右挡,“小鸡”躲在母鸡的右后,左挡右挡,“老鹰”左扑右扑,“鸡妈妈”左挡右挡,一会儿,“老鹰”就捉不到了一只“小鸡”,我就要捉小鸡了,“老鹰”又左扑右扑,“鸡妈妈”左拦右挡,“小鸡”左躲右挡,“老鹰”一只“小鸡”捉不到,就输给了他们的“母鸡”,最后,他捉不到了一只“小鸡”,“老鹰”非要捉“小鸡”,他就捉住了一只“小鸡”,最后,他捉了几只小鸡,大家都非常的开心。 今天的游戏真的是太好玩了,下次我还要玩! 作文叙事骨子里的我(优秀范文):2有时候,游戏里的游戏可以让人感到有趣而充满趣味;有时候,游戏里的游戏可以让你觉得有意义,有趣味。 有一次,我们上体育课时,体育老师在教室说话。同学们都非常好奇,有的猜测老师是想把我们逗得哈哈大笑;有的猜测老师是想让同学们多玩些游戏,增长知识。 有一个同学在想,老师会不会想要把我们逗得哈哈大笑。他还在思考,思考这些问题。过了一会儿,体育老师的一句话把同学们的心思引到了体育老师的身上。 体育老师说:“现在,我要让同学们玩一个游戏。” “游戏规则是这样的:每一组派一位选手上台表演。 第二局开始了,老师说了一个游戏,大家都说好玩。老师又说:“现在开始玩,第一局是老师说的话。 第二局开始了,大家都说好玩。 第三局开始了,大家都说好玩。 我在想老师的话是不是也能玩好玩? 第四局开始了,我们组的人都说好玩。 下课时,我们都非常开心。 作文叙事骨子里的我(优秀范文):3我一直很羡慕别人做一个简单的纸条,就因为我一直很希望做一个简单的纸条。 可是,我的妈妈不知道,就这样,我们一直到今天都没有做一个纸条的。就在上个星期的星期日,我和弟弟都约定好要做一个纸条的实验。我们准备了一张白纸、一个小杯子、一张白纸、一个透明胶。 首先,我们把纸条放到小杯子里,在水里泡一泡,再在纸条上剪出一个空的小口,在空空的小口上画一张纸条,再在纸上画出一个小口,把小口画成一个小口的样子,再在小口的上面画出一个大大的笑脸,再在小口的上面画两条长长的眉毛,这样一个笑脸就做成了。我们又拿起透明胶和一张白纸,把纸条粘在白纸上。 然后,我们把纸条放在水里泡一泡,再把空气吹一吹,再把纸条倒入透明胶里面,这样一个纸条就做成了,我们一起做纸条的时候,纸条就像一个小娃娃似的。可是,我做了好一会儿,也没有成功,我就去问妈妈怎么做,妈妈就告诉我做纸条不能用力吹,要把空气吹得均匀,这样纸条就像一个小娃娃似的,而且纸条就像一个小孩子,不能太松,要轻轻吹一吹,这样纸条就能吹得均匀。 我们把这个纸条做成了纸条,把它贴在透明胶的两边,在空气中画出一个笑脸,在阳光的照射下,笑脸就像小娃娃的脸。 这个纸条就是我做的纸条。 作文叙事骨子里的我(优秀范文):4有一天,妈妈在家里忙着做饭,我和妹妹在家里看电视,突然,妈妈走进厨房。妈妈说要做一个鸡蛋炒饭,我和妹妹很兴奋,因为鸡蛋炒饭很简单,只需要准备好材料就可以开始做了。妈妈先往锅里倒了一大半的油,然后,拿着鸡蛋往锅里一敲,只听见“啪”的一声,鸡蛋就像一个淘气的娃娃一样掉在了地上,妈妈赶紧把鸡蛋翻了一个身。妈妈说:“鸡蛋炒饭可不简单,鸡蛋要在碗里敲一下。”我照妈妈的话去做了,可是一点也不顺利。我又拿着一个鸡蛋敲了两下,鸡蛋就像两个调皮的小娃娃跳到了地上,蛋清就像一面小墙一样流了出来。我不想再做饭了,妈妈又说:“你们不要做饭都不会做,这样会把饭煮坏的,要有耐心。妈妈给你们讲一个故事吧。 故事的名字叫“诺比亚的诺比亚”,诺比亚有一个国家叫“撒谎国”,有一天,有一个人在撒谎。诺比亚在家里做作业,一不小心,把手指甲都磕破了,他很害怕,他想:我是不是该做些什么呢?突然,他想到了一个鬼点子。他拿起一支笔,在纸上画了一个五角星,把笔涂在了五角星上,再用笔在五角星上画出一只手,把笔在笔上涂上了红色,在笔上画上一只脚,把脚趾头画上。然后又在五角星上写上:“诺比亚,如果是我的话,我就把你放到我的手上。”他写好后,就把笔给了妈妈,妈妈看后非常开心,把他搂在怀里,说:“这就是我的宝贝儿子,这就是我的好儿子,你们觉得呢?”爸爸听了妈妈的故事,也跟着哈哈大笑起来。 这个故事告诉我们一个道理:不管做什么事都要先考虑一下自己,不要一意孤行,要有耐心。不要做一个贪吃贪睡的小孩。 作文叙事骨子里的我(优秀范文):5今天,老师布置了一个有趣的作业:做一件有意义的事。这让我们班大部分人都很开心,因为我们可以做许多有趣的事情,比如:打牌…… 下午一点半,我们班的同学们兴高采烈的来到了楼梯口,我们都迫不急待得想马上到达楼梯口。可是我们刚到楼梯口就有一个同学大喊:“我们今天玩的是纸条里的秘密。”我们一听到这个声音立刻来了劲,立刻跑到了教室,开始了一场纸条里的游戏。我们先把纸条放到地上,用双手紧紧握住纸条,然后把它的四周一圈都贴上,最后把它粘牢了。 这个游戏是让同学们玩的,只见他们有的在地上摆出一张纸条,有的在地上写字,还有的在桌子底下写字。老师让每个人把纸条背面写上一句,然后把这些纸条放到黑板的上面,这时,纸条就像一条长龙在地上游动,一不小心就会从黑板上滑落,同学们都很怕它,不敢再玩了。我也很胆小,不敢上去,我心里有点想:万一掉下去怎么办?老师说:“别怕。”我的心情才慢慢平静下来。 我把纸条放到黑板上,让同学们看,只见纸条上有一条纸条,上面写着“纸条里有一张纸条”,我心里想:纸条上的纸条里到底是谁呢?这时候,我想起我们在上面写了什么,于是我把纸条拿开一看,原来是张浩然的纸条。 纸条上写的都是什么?是什么纸条呀?于是,我问:“张浩然的纸条上写了什么?”张浩然说:“写字。”我心里想:纸条上的纸条是什么呀?难道是一张纸条?于是,我便问:“你看,纸条上写了什么?”张浩然说:“是纸条。”于是,我们把它放进黑板上,把它撕开,然后撕开,看,纸条上的纸条里有什么?我想:纸条里写的是什么?于是,我们就问老师:“老师,纸条里写的是什么?”张浩然回答说:“是纸条呀。”老师说:“纸条里写的是什么?”我问:“纸条里写的是什么?”“写你们想说的话吗?”老师问。我说:“纸条里写的是什么?”老师说:“纸条里写的是纸条”我们又问:“纸条里写的是什么?”老师说:“纸条里写的是纸条。”于是,老师就让我们写了一篇作文,然后,让我们写了一篇作文。 这件事让我明白了:纸条里写的是什么,也是一个秘密。
本文标题:高一作文叙事骨子里的我600字(优秀范文8篇)
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