有舍才有得作文七年级800字(精选范文3篇)

关于有舍才有得作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为800字。舍才有得，得之有失，舍才能得，得是无价值的。

关于有舍才有得作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为800字。舍才有得，得之有失，舍才能得，得是无价值的。

有舍才有得作文(精选范文)：1

舍才有得，得之有失，舍才能得，得是无价值的。

舍，是人生的一个重要的过程，只有在人生的大舞台上才能绽放出最耀眼的花朵。

舍，是人类的一个重要的过程，只有在人生的大舞台上才能绽放出最耀眼的花朵。只有在人生的大舞台上才能绽放出最耀眼的花朵。有一次，学校为我们举办了一次活动，那场面令我至今难忘。

那天，我和其他同学们在操场上玩耍，突然，我看见有一个人正在玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰一直往左，他就往右，他就是往右，他就是往右，他就是往左。就在这时候，老鹰突然想要捉小鸡，可是他的左翅不够长，老鹰捉不到小鸡，他就只能用手来抓小鸡了。老鹰只有放弃小鸡，他的眼睛里充满了愤怒和不满。

突然，老鹰又想要抓小鸡了，老鹰想要抓小鸡就要抓小鸡了，可是又没有这个办法，只好又抓了一只小鸡。

我看见有一个人在玩老鹰捉小鸡的游戏，他的目光停留在了一个人身上，这人可真厉害，他一下就被吓倒了，他就是被老鹰抓住的那个人了。

老鹰就是那个人。

老鹰的游戏就是这样，你抓他，他就不抓小鸡的话，他就要被抓住了。

老鹰捉小鸡xx年级作文

篇5

今天，老师带我们玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏规则是：老师当“老鹰”，母鸡和“小鸡”当“母鸡”，剩下的同学当小鸡，小鸡排成一行，“母鸡”保护小鸡，老鹰捉小鸡，其余的小鸡在“鸡妈妈”身后“小鸡”们，“母鸡”也在保护着“小鸡”。

小鸡的游戏规则是：“母鸡”左右张开翅膀保护小鸡，“老鹰”右边跑，“小鸡们”左左躲右闪。“老鹰”来了，捉不到小鸡们，就算输，也会被气跑。

这一局，我们都输了，老师说：“要团结合作，才能胜利。”于是，我们就团结合作，终于把小鸡给捉完了。

老鹰捉小鸡xx年级作文

篇6

“叮零零——”下课了，同学们像小鸟一样，飞出教室，来到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，我也不例外。

“叮零零！叮零零”下课了，同学们像小鸟一样，在操场上尽情地玩。有的同学玩捉迷藏，藏好了，就开始玩了。有的同学玩老鹰捉小鸡，躲到了老鹰旁边。还有的同学玩贴鼻子，贴到了眼睛上。还有的同学玩老鹰捉小鸡，藏好了，就开始玩了。

游戏开始了，“老鹰”张开翅膀，凶恶地向“小鸡”扑去，“小鸡”们躲了起来，“老鹰”向左扑去。“小鸡”们左躲右闪，躲开了“老鹰”，“老鹰”又向左扑去，捉到了一只“小鸡”。

游戏在同学们的欢笑声结束了，我想，以后我再也不玩老鹰捉小鸡了，这样，我就可以玩得更开心了。

老鹰捉小鸡xx年级作文

篇7

课余，老师带我们玩老鹰捉小鸡的游戏。

我们玩老鹰捉小鸡，

有舍才有得作文(精选范文)：2

在当今社会，“得”的意义已不仅仅是指得到了多少钱，更重要的是指一个人的价值观。这个世界上，有很多人都不愿意为“得”而去“舍”，而是把自己所有的“才”都用在为他人服务上。

“得”的意义，不仅仅是“得”，更在于为了人们能更好地体验生活的快乐与幸福。在这个社会，我们的生活中总是有一些“得”的人，他们或许不知道什么是“得”，他们或许不知道什么是“得”，但他们或许并不知道“得”的意义，而是在一些小事上做了很大的努力。

“得”可能是人们所认为的一件大事，但其实是一个人的心里想法。“得”不在于你想得多，而在于你的想法。在现实生活中，我们总是在为自己“舍”的时候，而忽略了那么点“得”，但那又有什么用呢?“得”是一种生存的方式，是一种生活态度，也是一种生活的精神境界。

在当今这个物欲横流，浮华社会中的“得”，我想我们应该是在“舍”之间做了很多的努力与尝试，这样才能得到“得”!

“得”的含义，不仅仅仅代表着人们对一个人的一个方面或一句话或是一句话的感悟，而是一种心理状态。有时候，我们也在为自己的“舍”而“舍”，我们可能也在为自己“舍”的方式与方式而“舍”，而不是“不舍”，只是一种生存状态的体现。我们也可能因此而“舍得”，但这并不是一件容易的事。我们不是在为了“舍”而“舍”，而是在为自身“舍”，在“舍”之间，不是在“舍”，而是在为了“得”，我们在为自己的“舍”而“舍”的时候，是在为了自身的利益，是在为了更好地体现自己的价值，是在为了更好地体现自己的价值。“得”的含义不仅代表了人的品性，也代表了人的价值观。

我们在这个社会中，“舍”的形式不仅仅代表了物质，更代表了精神，是精神的一种体现，是精神的一种解放，是精神的归宿，是精神的一种升华，我们的精神境界，也是在物质文明上的提升。我们可以为我们的精神境界而“舍”，而不是“舍”，只是一种“舍”。

在“舍得”之间，我们不仅仅代表了“得”的含义，更代表了自身的一种价值观。我们也许不能完全体现我们的“舍得”，但我们可以从“舍”之中找到自己的价值观念。这是我们的价值观，是人生的追求，是一种生存的态度，是一种生存的精神境界。

这就是“舍”，一个人的生存状态的体现，这就是“得”，一个人的价值观念的体现，这也是我们在这个社会中所需要的。

有舍才有得作文(精选范文)：3

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的先有舍后有的周记400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

先有舍的周记3

这几天，我读了一本叫《三国演义》的小说，这本书的内容十分精彩。

这本书里讲了从桃园三结义，到三国统一，再至三国鼎立，最终以魏蜀吴三个统治集团而衰败。这本书里，我最喜欢的人物是曹操，他十分有勇有谋，他在曹操的兵马之中，是一个十分强大的将军，他的是十分强大的，他能在天下之下把曹操杀的片甲不留。我最喜欢的人物就是刘禅，刘禅是三国中最强的将军，他的是十分强大的，他能在天下之下将一万个将士打败他，他还会十分的有才能，他的兵马之中，一个人最多，他最大的特点是十分的聪明，他能把曹军的打败，他也能把曹军杀的片甲不留，我最最喜欢的人物就是张飞，张飞他十分的有谋略，他有一个十分的机智，能把曹军的天下统统杀掉，他在战场上，十分强大，能把曹军杀的一片惨败，他的才华横溢，他的十分的强大，他能把敌人杀的落花流水。他在战场上，十分的勇猛，他能打败许多的将领，他能把一些人杀死，他还会十分的机智的想一些办法，他能把天下百姓杀的片甲不留，他也能把天下的百姓杀的片甲不留，他能让一些小孩子在地狱般的生活，这就是一本十分有意义的小说。

在这几天我读了这本书，知道了我为什么喜欢看这本书，因为这本书有好多好多的故事，它告诉我们不要以为只有书里才会有好多的故事，这本书里有许多好多的知识值得我学习，让我受用不尽，我以后也要向那本书里学习，做个知识广博，有才能的小学生。

有舍才有得作文(精选范文)：4

在我们的人生路途中，我们要面对许许多多的人，而每个人最需要的是什么？是舍弃，还是舍弃？

舍，是一种生活智力的表现。我们都知道舍弃是一种生物，但我们却很少会舍弃这种智力。我们只是在为了一个目标，一个理想而奋斗。这样的舍弃，也是在为我们的人生做出了最后的选择。在现实生活中，人总是要选择舍弃，而在我们的生活中，也有这么一件事，在我们的生活中。我的朋友有很多，但我却一直在为了一点小事而大吵大嚷。在这一件事中，让我最为难受的是，他们都是我最好的朋友，却一次又一次地伤害了我。这件事情，在我的人生路途上，是永远不会改变的！

我也有一段时间是在为一件小事而大吵大闹。一天，我的朋友突然间不知道该如何去安慰那个不懂得舍弃的我，于是便对我讲出了我的错误。我一看，便立刻把我刚才所有的心情都抛到九霄云外去了。但是我的朋友还对我说了一句话，“对不起，你不该这样。”这句话是我最深刻的话。

我们每个人都应该懂得舍弃，但我们却不知道舍弃是什么。我们应该去选择舍弃，而不是一味的沉浸在那个小小的小小的事情中，而不是在那件小小的事情中。当我们做好了那件事情后，就不应该去为一件小小的事而大吵，而是一直去做一个舍弃自己，不顾及自己的那个人，这样，我们的生活就会多一个朋友，也就多一个朋友了。所以，我们应该去学会舍弃，因为舍弃不一定就是为了得到什么。

在我们的生活当中，也会有许多人，他们的朋友也不少。我们不能只为了一点点的利益，而不去去为了一点点的利益去付出，这样我们的生活才会多一个朋友。所以，我们要学会舍弃，因为我们的生活才充实。

舍，是一种生活智力的表现。我们应该学会舍弃，因为我们的生活才会充实。因为我们的生活才充实。

舍，是一种生活智力的表现。我们应该珍惜它，让它成为我们的人生智力的表现。

有舍才有得作文(精选范文)：5

在我读幼儿园时，老师就给我们讲故事，说要我们学会在一起玩。

有一天，老师说要给大家讲故事，大家都兴高采烈，因为自己可以在一起玩。老师说：“今天我们来讲故事，主要内容，你们要记住了，一句话的意思是说你们不能一起玩，玩是你们的事。但是如果你们一起看，就会发现你们玩的很开心。”老师刚说完，大家都兴奋起来，都在叽叽叽喳喳的说自己的故事，有的说：“我们都知道，我们都会说，你们都说了好多故事呀。”有的说：“我们都知道，我们都会讲，我们都不知道，但是如果有人说我们都知道，那是不是就会有很多故事啊。”老师说：“你们不要在说了。我们都知道，你们都知道，但是如果你们一直说，我们就会说你们的故事，我们就不会给你们讲故事。”

老师说完以后，他们就开始了自己的故事。第一个故事是我们小朋友在玩，其中有一个小朋友讲一个故事，他讲的很认真，他说一句话的时候，就把自己讲的故事给别人听，他讲的很认真，我也听得很仔细，我的眼睛都看不清楚，但是我还是看得很清楚。第二个故事是我们小朋友在玩的时候，我们在一起玩，玩得很开心，我们玩完以后，就去玩的时候，我还是不能玩的开心，我觉得我应该把自己看的很开心，我就不能再看不开心了。第三个故事的是我在讲我们玩的时候，别人都在说，这个故事的意思是说你们的故事，这个故事我都知道，但是你们有没有想过，你们都会说我，你们都说我，你们就不会说我，这个故事我都知道，你们都知道，可是你们一直说没有想过。第四个故事讲的是我们小朋友在一起玩的时候，你们一起看，一起玩的时候，你们都不开心，因为我的故事你们都不知道，你们都知道。我讲完以后，我就去玩游戏了，我玩游戏玩得很开心，就回家吃饭了。

我现在想起了我们在一起玩的时候，我都会开心。