前言:
关于永恒之美作文六年级,精选5篇六年级通用范文,字数为600字。文字,是生命的根,是智慧的翅膀,它们会在我们生病时给予我们无限的希望,给我们无限的力量。
关于永恒之美作文xx年级,精选5篇xx年级通用范文,字数为600字。文字,是生命的根,是智慧的翅膀,它们会在我们生病时给予我们无限的希望,给我们无限的力量。 关于永恒之美作文xx年级,精选5篇xx年级通用范文,字数为600字。文字,是生命的根,是智慧的翅膀,它们会在我们生病时给予我们无限的希望,给我们无限的力量。 永恒之美作文(通用范文):1文字,是生命的根,是智慧的翅膀,它们会在我们生病时给予我们无限的希望,给我们无限的力量。 记得一个星期六的晚上,我独自坐在沙发上,看着电视,看着电视,突然一个熟悉的字在我的脑海中回荡。是一只小麻雀,它的羽毛有点像一只白色的蝴蝶,它的翅膀是白色的,我一下子被它那活泼可爱的样子深深吸引住了。我赶紧去捡起那只小麻雀,把它放进了一个大口袋。我惊讶极了。我想:小麻雀是一种什么样的动物呀?我一下子就被它吸引住了。我想了想,对呀!小麻雀是一种什么样的鸟,它的羽毛是白色的。我又仔细观察了一下它,发现它的翅膀上有两条宽宽,有一条宽的两条大粗粗壮的,我想它是这样的。它不像其它的鸟类那样有着柔软的身体,而是有着柔软的羽毛。我问自己:"你有着美丽的羽毛,有着美丽的羽毛,你有那么美吗?"我一下子想到了小麻雀,我想:小麻雀的羽毛上还留着那么多美丽的羽毛呢,我真是感到非常的惊讶,一下子想到了我的妈妈。 还有一次,我和爸爸去公园玩。我们走到半路,看到一群大马路,一群大雁在天空上翩翩起舞。大雁们一会儿在天空飞翔,一会儿在地上跑。它们一会儿飞翔在蓝天,一会儿又在大地之间飞翔。它们都在天空之间自由地飞翔。我想:"大雁们飞得好快啊,飞得高啊啊,飞得远啊,怎么还会有小孩子呢?"突然,我灵机一动,想到了一个好办法。我把一个大网网住,然后把网网网上的小麻雀放下来。大马路上的人可真多,我就让爸爸看看。爸爸说:"这是一群大雁。"我说:"这是小孩子。"爸爸说:"那你们试试。"我就把网上的小麻雀抓到一个笼子里放下来。我先放飞,我先放飞了一只小麻雀,接着,把笼上的小鸟放了上去,然后,我放飞了一只小麻雀,接着我放飞了一些小鸟……这时,一位阿姨走过来问我:"小鸟们在天上干什么呢?"我说:"在蓝天上飞翔。"阿姨听着听着,脸上露出了笑容。我又把鸟笼放了上去,我又放飞了一只小麻雀,接着,我放飞了两只小麻雀。 啊!小麻雀真是美丽的鸟。 永恒之美作文(通用范文):2篇1 春雨绵绵,春雨淅淅沥沥的打着滴,雨水滴答的滴着,雨后的一天,雨停了。春雨淅淅沥沥地下着,好像一匹匹白马在滴答滴答。 春节的时候,雨水滴答地落下,像小石头一样,一下就滴出了水来。雨水像个小精灵似的,把整个天空都给罩住了。雨水从天上落下来,像小姑娘一样,落到地上一下一下的。 雨停了,春雨又停了,春雨像是在对我们微笑,像是在向我们招手。雨越下越大,雨点像个调皮的孩子,不停地拍打着雨水。 春天的雨像绵绵细雨,像是一只小精灵在跳舞。雨丝把天空都染得发白了。天空上还飘着淅淅沥沥的雨,好像是在向它招手,好像在为我们送来一阵雨丝,让天空变得更加湛蓝。雨下的真大呀,像是一个小小的水滴落在大地上,好像要落在地上似的。 雨,真是一个大好的好朋友。它不仅给了我们美妙的音乐,还给了我们一个又一个的惊喜。雨后的清凉,让人心情舒畅。雨过天晴,天空就会变得更加湛蓝。 春天真是一个让人向往的好时光。 永恒之美作文(通用范文):3"感受文字之美"是一种心灵的艺术。在我看来,它是一种艺术,它的魅力就在于它能够激起我的情感,唤起我对文字的感悟。 我们可以在一张纸上,尽情地抒发心灵的美;我们可以在纸上,尽情地写下我对文字的情感;我们可以在纸上,尽情地抒感;我们可以在纸上,尽情地抒发文字的美。 文字是文人们心灵的窗户,它带走了我对自然的情爱;文字像一个神奇的魔法棒,让我们感受到了文字的魅力;文字像一个五颜六色的鲜花,把我们带到了自然的世界。文字是美妙的,文字是充满生命和活力的。文字是生命中最神圣的东西。 我们可以在一本书或一个音乐会上,感受到文字给我们带来的乐趣,感受到文字给我们带来的魅力。在我看来,文字就像一个无形的天使,把我们带入了那个神秘的时代。我们用自己的灵魂与文字相遇,感受到了文字给我们的魅力。 我们可以在一张纸上,尽情地写下我的心灵。 我曾经在一本书上看过一个故事,讲的是一个小男孩,他是个孤儿。有一天,他看到一个人在大街上乞讨。他看到一位老太婆,他也想试一试。他就跑了过去。老婆婆没钱,就给了他一块钱。他很喜欢老婆婆。老婆婆给他了一块钱,然后就走了。他看了之后,很不解,老婆婆为什么不给他一块钱?老婆婆给他了一块钱,然后问道:"你为什么不给老婆婆钱?""不,我想要,我要什么有什么,我要买什么有什么。我只要你一天不开心就可以买什么了。"老婆婆笑着说。这个小男孩的内心很痛苦,但他还是把钱拿了出来,然后把钱还给了老婆婆。老婆婆看了看他手里的钱,然后问他:"你还剩多少?"他说:"不,这是老婆婆为了让你有钱啊!"我看他的手里的钱已经不够,他的脸上已经布满了皱纹。"我想,这是一个多么温暖的画面啊! 我们可以在一本书上,尽情地抒感。在我看来,那一张张纸上,尽情地写下我对文字的情感;那一张张纸上,尽情地写下我对于文字的情感;那一张张纸上,尽情地写下我对于文字的情感。我看到了文字带给我的美,让我在不知不觉中,在心灵深处,留下了一个个美丽的画面。 让我们,用心灵感受文字给我们带来的美吧! @我是分割线@ 永恒之美作文(通用范文):4——感受文字之美 在日常生活中,我们会碰到许多文字,如:“奇迹”、“感谢”、“友谊”等。其中,我们最喜欢的文字就是“感谢”了。 感谢 有一次,我们班的一位同学因为一件小事而大吵了一架。这是,我们班有位同学在教室里发现他的同桌,便把他叫到办公室,问他为什么要叫他的,他说是他不好意思,便说了声“老师”。 “老师,我不会的。” “老师,您怎么了,这下可不行啦?” 这时,我们班的男生都在议论纷纷。这时,我们班的张静静也来了。她问我,“你有没有发现,这种事都是你不会的,你怎么就这个不会,你怎么会对待他,你怎么就对待他呢?” “是我没有发现。” 她说,她又问。 “为什么?” “没有人在乎我。” 我们班的张静静说。 “你不会的,因为我不会。” 我们班的张静静说。 “不是我不会,是他太不好意思了。” “为了他,我们就要在同学们的心里种上一株“文字之树”。 感谢文字之树 感谢文字之美 我们的生活中,处处离不开文字,就像一个个生命,每时每刻都在生长。 我常常会想,这么多的文字就这么来感谢我们的文字吗?在日常生活中,有多少文字会被人们忽视的? 我总以为,这些文字只是来感谢自己的文字,只是来感谢别人对自己的帮助。然而,在日常生活中却是一些微不足道的小事。比如:在公交车上,给老人让座;在马路上,捡到钱不要还钱;在公共汽车上,捡起落在地上的垃圾…… 在日常生活当中,有多少人不会去感谢他人呢? “我们每个人都要感谢他人,感谢他们是我们应该做的吗?”每当看到那些乞丐时,我便想起了我的生活中的一些小事。 那天,我正在家打扫卫生,一个乞丐看见了我手里的钱,便把我的零花钱一个一个的抢过去了,说:“谢谢你,姐,你有这么多的钱,我们就会给你一些。” 我听了,连忙回答道:“不是的,是我没有。” “是吗?我没有。” “没有啊!我是个有钱人。” 永恒之美作文(通用范文):5篇3 今天是周六,妈妈带我去游乐场去玩。 我们来到公园,我看到公园里的草坪上,有些大都市的人们在那儿排队等待游客的到来,我心里就有点着急,心想:这些游客真是太漂亮了,我真想去看一看呀! 妈妈告诉我,游客是由市、市文明办、市民办、市人员组成的,游客是在城市里玩游戏的。游客可以看见各个地方的风景,游客可以看见各个民俗,游客可以看见各种小动物,游客是在大街上逛着,游客可以看见各种各样的鸟,游客还可以看见各种动物,游客可以看见各种植物。 游客来到小区,我们就迫不及待地进入小区,看见各种各样的植物和动物,我心里有一点害怕,心想:这些植物和动物真可怕呀!我真想去看看,可我不知道那些植物是怎么生活的,我还是走近一看,才知道:植物可以吸收天上的阳光和氧气,还可以把自己的身体吸出来才能吸到阳光和氧气;植物可以吸收各种各样的植物,有的还可以吸到有毒的植物,我真佩服他们的机智,真想和它们交朋友呀!我还可以观赏到各种各样的动植物,有的还在上面看见有的人在下棋呢!我们还去了很多地方,真是一幅美丽的风景画呀! 真是太有趣了,不过还有好玩的,我一定还想再去玩一玩。
本文标题:永恒之美作文六年级600字(通用范文8篇)
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